【題目】下列哪項不屬于組織培養(yǎng)的意義（ ）

A. 繁殖速度快 B. 保持母體優(yōu)良性狀 C. 培養(yǎng)新品種 D. 培養(yǎng)無病毒植株

【答案】C

【解析】

植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。

組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇。利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體；能保持母本的優(yōu)良性狀，不能培育植物新品種，還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，因此，取材少繁殖率低、能培育出植物新品種不是組織培養(yǎng)的優(yōu)點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了種子萌芽的條件后，小明突然想到一個問題：吃西瓜時為什么沒看到過有萌發(fā)的種子，而扔在地上的西瓜種子卻會很快萌發(fā)呢？于是小明與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起進行了分析，大家首先根據(jù)書本知識，提出了以下假設(shè)：

假設(shè)一：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的溫度；
假設(shè)二：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的水分；
假設(shè)三：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的空氣；
經(jīng)過理性的思考和討論，大家認為上述假設(shè)中有兩個難以成立，你認為假設(shè) 不成立（寫出一個即可），理由是 ．
通過查閱相關(guān)資料，他們了解到許多植物的種子成熟后都有休眠的現(xiàn)象，即種子在適宜的條件下仍不能萌發(fā)，這是植物重要的適應(yīng)特征之一．而導(dǎo)致種子休眠的原因很多，西瓜內(nèi)種子不能萌發(fā)是由于果實中存在抑制物質(zhì)．
為了驗證上訴資料是否可信，他們決定對此展開研究，請你與他們一起完成探究過程：
①將一個成熟的西瓜切開，取出里面的種子并洗凈，將瓜瓤搗碎后過濾，西瓜汁備用．
②取兩個培養(yǎng)皿，分別貼上注有A、B的標簽，每個培養(yǎng)皿中均放入多層濾紙，濾紙上各放10顆西瓜種子．
③在培養(yǎng)皿A中的濾紙滴加一定量的清水，在培養(yǎng)皿B中的濾紙上滴加 ．
④將兩個培養(yǎng)皿放在溫度適宜的環(huán)境中，每天添加水或西瓜汁，以保持濾紙濕潤，連續(xù)觀察多天，結(jié)果如下：西瓜種子萌發(fā)數(shù)量記錄表

培養(yǎng)皿

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

A

0

0

1

5

7

9

9

B

0

0

0

0

0

0

0

通過上述實驗，你認為他們找到的資料是否可信？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖，請據(jù)圖回答．

（1）圖中有幾條食物鏈
（2）圖中的 兔、狐、鷹等生物在此生態(tài)系統(tǒng)中叫做
（3）圖中的蛇和狐是何種關(guān)系？ ， 蛇和鷹又是何種關(guān)系？
（4）如果此生態(tài)系統(tǒng)被有害物質(zhì)DDT污染了，則體存留DDT物質(zhì)最多的生物是
（5）若如圖做為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少 ， ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物所進行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動，都是動物的行為．（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在酒駕時明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動作不協(xié)調(diào)，從而影響各項操作，其原因是酒精麻痹了

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）示關(guān)節(jié)模式圖，圖（二）骨、關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系模式圖，請回答：

（1）[ ]_______內(nèi)的滑液和[ ]__________的存在使關(guān)節(jié)具有靈活性；而[ ]_______和及其外面韌帶的存在又使關(guān)節(jié)具有牢固性。

（2）圖（二）中能正確表示三者關(guān)系的是_______（用圖中的字母表示），原因是_________。

（3）骨要運動靠骨骼肌的牽拉，一塊骨骼肌是由____________構(gòu)成，它的生理特性是_________________。

（4）請用一句話概述骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運動中的協(xié)調(diào)作用。________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細胞中的染色體的數(shù)目是（ ）

A．23對 B．23條 C．13條 D．46對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國自古有“酒文化”之說，釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒，該過程有如下工序：

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻 ②將糯米飯壓實后，在中間挖凹坑，淋上一些涼開水 ③用涼開水將糯米飯沖淋一次 ，冷卻到30℃，裝入清潔的容器中 ④用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈 ⑤將容器蓋好，用毛巾包裹起來置入溫暖的地方 ⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟

（以上容器，毛巾等均要求消毒）

（1）請寫出制作工序的先后順序： （用序號表示）。

（2）將糯米飯冷卻到30℃的目的是 。

（3）酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存，所以整個過程中會出現(xiàn)“先來水后來酒”這一現(xiàn)象。請聯(lián)系酵母菌的呼吸特點說明原因： 。

（4）在釀酒的過程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì)，其濃度變化如下圖所示，其中表示酒精的曲線是 。

（5）有一名同學(xué)按工序制作米酒，幾天后，卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，米酒沒制成功，原因可能是

（寫出一條即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種認識是不正確的（ ）

A. 選擇適合自己的運動休閑項目,堅持鍛煉

B. 青少年應(yīng)少吸煙少喝酒

C. 積極參加集體活動,助人為樂,對健康有利

D. 早吃好午吃飽晚吃少,而且各種營養(yǎng)要合理搭配

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同步練習(xí)冊答案