【題目】圖所示為三種不同的細胞,下列有關敘述不正確的是
A. 多個①能形成神經(jīng)組織
B. 細胞的形態(tài)不同,功能也有差異
C. 都屬于植物細胞
D. 都有線粒體,能進行呼吸作用
【答案】C
【解析】
細胞的分化形成了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織。動植物細胞的基本結構是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體。此外,植物細胞還具有細胞壁、液泡、葉綠體,據(jù)此解答。
神經(jīng)組織由神經(jīng)細胞和神經(jīng)膠質(zhì)細胞構成,所以多個①神經(jīng)細胞能形成神經(jīng)組織,功能是接受刺激,產(chǎn)生興奮和傳導沖動,故A正確;細胞分化的結果細胞的形態(tài)、結構不同,功能出現(xiàn)了差異,故B正確;圖中①是神經(jīng)細胞,動物細胞,而②篩管細胞,③植物細胞,有細胞壁和液泡等,是植物細胞,故C錯誤;不論篩管細胞和其它植物細胞,還是神經(jīng)元細胞,細胞質(zhì)中都有線粒體,能進行呼吸作用,故D正確。故選C。
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【題目】心臟瓣膜只能向一個方向開,保證血液按一定方向流動.下列血流方向正確的是( 。
A.心室一心房一動脈
B.心室一心房一靜脈
C.心房一心室一靜脈
D.心房一心室一動脈
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【題目】以下是五種生物結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)一般地說,生物是由細胞構成的,但圖中[]____是例外,它主要由________組成。而[ ]____雖有細胞結構,卻沒有成形的細胞核,我們稱這類生物為____生物。
(2)這幾種生物都不能經(jīng)光合作用制造有機物,只能靠分解____獲得能量,吸收營養(yǎng)維持生活。
(3)A和E一般靠____吸收有機物,營____生活,靠____進行繁殖,對自然界的物質(zhì)循環(huán)有著重要的意義。
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【題目】營養(yǎng)學家建議我國青少年要多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品,因為蛋白質(zhì)是( 。
A.人體主要的供能物質(zhì)
B.容易消化的物質(zhì)
C.人體生長發(fā)育必需的物質(zhì)
D.人體的備用能源物質(zhì)
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【題目】下圖是“探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗操作示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)正確的操作順序是_______________(用圖中字母表示)。
(2)根據(jù)淀粉遇_______變藍的特性,預測1、2號試管的現(xiàn)象分別為_______、_______。
(3)若在D環(huán)節(jié)時將兩支試管放入冰水中,實驗現(xiàn)象為_______,由此說明唾液淀粉酶對淀粉的消化需要_______。
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【題目】如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分,據(jù)圖回答問題
(1)具有止血和加速凝血作用的是[___],有輸送氧氣的作用的是[___].
(2)B是_____,有運載血細胞,運輸維持人體生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的作用.
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