【題目】如圖是某個(gè)白化病的家族圖譜,只有第二代4號(hào)患有白化病,其他人都是正常的,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)人類(lèi)膚色正常和膚色白化在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì);根據(jù)遺傳規(guī)律可以判斷是顯性性狀.
(2)第一代的父母(1、2號(hào))膚色正常,而第二代的4號(hào)患有白化病,說(shuō)明了生物具有現(xiàn)象.
(3)如果用B與b分別表示決定人膚色是否正常的顯性基因和隱性基因,請(qǐng)寫(xiě)出第一代1、2號(hào)的基因組成分別是 .
【答案】
(1)相對(duì)性狀;膚色正常
(2)變異
(3)Bb、Bb
【解析】解:(1)“人類(lèi)膚色正常和膚色白化”是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)相對(duì)性狀;圖中第一代的父母(1、2號(hào))膚色正常,而第二代的4號(hào)患有白化病,表明白化病是隱性性狀,正常是顯性性狀,因此根據(jù)遺傳規(guī)律可以判斷正常是顯性性狀.(2)“第一代的父母(1、2號(hào))膚色正常,而第二代的4號(hào)患有白化病”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此說(shuō)明了生物的變異現(xiàn)象.(3)“如果用B與b分別表示決定人膚色是否正常的顯性基因和隱性基因”,則正常的基因組成是BB或Bb,白化病的基因組成是bb.第一代1、2號(hào)遺傳第二代白化。╞b)4號(hào)的基因一定是b,因此第一代1、2號(hào)的基因組成分別是:Bb、Bb,遺傳圖解如圖1:
.
所以答案是:(1)相對(duì)性狀;膚色正常(2)變異(3)Bb、Bb
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生物的性狀與相對(duì)性狀的概念和基因與性狀遺傳的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式;相對(duì)性狀:同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式;相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱(chēng)為:DD或 Dd.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一類(lèi)植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化,詩(shī)人曾用“日出江山紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”,來(lái)形容它是 植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍蛱?hào)后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱(chēng),以完 善細(xì)胞的概念圖。
①____________________;②___________________;③____________________;④___________________;⑤____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。詩(shī)中主要描寫(xiě)了哪種環(huán)境因素對(duì)生物的影響( )
A.溫度 B.水 C.空氣 D.土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】淀粉能夠在人的口腔中轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻牵且驗(yàn)槿说耐僖褐泻惺裁次镔|(zhì)
A.水 B.酶 C.淀粉 D.麥芽糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在三刺魚(yú)繁殖季節(jié),雄魚(yú)對(duì)腹面為紅色的各類(lèi)模型奮力攻擊,對(duì)腹面不是紅色的魚(yú)狀模型,反而無(wú)反應(yīng),主要原因是( )
A. 模型的形狀與真魚(yú)相似
B. 模型的大小與真魚(yú)相似
C. 形狀刺激攻擊行為的發(fā)生
D. 顏色刺激攻擊行為的發(fā)生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng).當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你依據(jù)如圖將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整.
(1)提出問(wèn)題:___
(2)作出假設(shè):___
(3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤(pán)的中央處放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實(shí)驗(yàn)的變量是___.如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?___.為什么?___
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___
(5)表達(dá)和交流.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡對(duì)光時(shí),應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)( )。
A. 粗準(zhǔn)焦螺旋 B. 轉(zhuǎn)換器 C. 遮光器 D. 反光鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP 是細(xì)胞的能量“通貨”。下列關(guān)于ATP的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ATP分子中含有C、H、O、N、P五種元素
B. ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
C. 細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所只有線粒體
D. ATP轉(zhuǎn)化成ADP時(shí)最先斷裂的是遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵
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