【題目】形成早的古老地層中，化石生物（ ）

① 種類少 ② 種類多 ③ 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 ④ 結(jié)構(gòu)復(fù)雜 ⑤ 低等 ⑥ 高等

A. ① ④ ⑤ B. ① ③ ⑤ C. ② ④ ⑥ D. ② ③ ⑥

【答案】B

【解析】化石在地層中的出現(xiàn)是有一定順序的，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，生物種類越少，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，生物種類越多，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)回答：

（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放在撕下的內(nèi)表皮上這樣才能避免____________而影響細(xì)胞的觀察.

（2）觀察過(guò)程中若光線變暗，可調(diào)整（8）___________. 若使左側(cè)的物象移到視野中央，應(yīng)向__________移動(dòng)裝片.

（3）顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大，應(yīng)選擇的目鏡是____________，物鏡是____________.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在蔬菜大棚中，菜農(nóng)常使用“氣肥”來(lái)提高蔬菜的產(chǎn)量，“氣肥”指的是

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?/span> D. 水蒸氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體正常生長(zhǎng)需要最多的是含（ ）的無(wú)機(jī)鹽

A. 氮、磷、鉀 B. 鎂、鈣、鐵 C. 氮、磷、鐵 D. 硼、磷、鋅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的導(dǎo)管運(yùn)輸有機(jī)物，篩管運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的說(shuō)法中，你認(rèn)同的是

A. 細(xì)菌都是具有細(xì)胞核的單細(xì)胞生物 B. 細(xì)菌都具有細(xì)胞壁和英膜，但沒(méi)有葉綠體

C. 鞭毛是某些細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu) D. 大多數(shù)細(xì)菌以孢子來(lái)繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在調(diào)查校園生物中以下同學(xué)的做法，正確的是

A. 小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究

B. 小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉

C. 小梅拔開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái)

D. 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原生生物對(duì)人都是有益的。 （_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，圖乙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙表示動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中a步驟滴加生理鹽水的目的是________。b步驟操作時(shí)要注意防止裝片上產(chǎn)生________。c步驟在蓋玻片一側(cè)滴加________，用吸水紙?jiān)趯?duì)側(cè)引流。

（2）為了觀察到更多的細(xì)胞，應(yīng)選擇圖乙中的物鏡[_______]。

（3）把圖甲中制作好的裝片放在顯微鏡下觀察，所看到的細(xì)胞與圖丙中的[_______]相似。其中染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。

（4）圖丙中A和B兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是A中________。（寫出一點(diǎn)即可）

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