17．現(xiàn)代生活在世界各地的人類從生物分類學(xué)上，同屬于哪個(gè)物種（　�。�
A．蒙古利亞人B．智人C．直立人D．能人

分析 人類起源森林古猿，古人類在發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段．

解答 解：人類學(xué)者按膚色、發(fā)型、眼形、鼻形等外貌特征，把世界上的人類劃分：蒙古利亞人；尼格羅人；高加索人；澳大利亞人4個(gè)人種．人種的形成是長(zhǎng)期的自然和歷史條件影響的結(jié)果．人種的外部差異不影響人的智力優(yōu)劣．他們同屬于一個(gè)物種--智人種．他們的腦容量、骨骼情況基本一致，因此沒(méi)有優(yōu)劣人種之分．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 掌握古人類在發(fā)展過(guò)程中的四個(gè)階段是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．洞庭湖是魚(yú)米之鄉(xiāng)．近十年來(lái)，每年4月1日至7月1日，湖南省人民政府對(duì)洞庭湖區(qū)制定了三個(gè)月的休漁制度．下列關(guān)于休漁的說(shuō)法正確的是（　　）
①有效控制幼魚(yú)的捕撈 ②有利于魚(yú)類等水生動(dòng)物在春、夏季節(jié)的繁殖
③保護(hù)洞庭湖水生動(dòng)物的多樣性 ④檢修漁船和捕魚(yú)器械，提高漁獲率．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．青春期是人一生中的黃金期，人的身體和心理都會(huì)發(fā)生顯著的變化，下列有關(guān)青春期的敘述不正確的是（　�。�
A．性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)
B．性器官迅速發(fā)育
C．身高突增，代謝速度減慢
D．男女相處有禮有節(jié)，建立真誠(chéng)的友誼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)將鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)與之相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．地球上最先登陸的脊椎動(dòng)物是（　　）
A．古代魚(yú)類B．古代爬行動(dòng)物C．古代兩棲動(dòng)物D．古代鳥(niǎo)類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂．表現(xiàn)在：無(wú)機(jī)鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多．為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問(wèn)題，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”請(qǐng)根據(jù)材料分析回答：
（1）無(wú)機(jī)鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血，是因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽中的鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分．
（2）多糖分、高脂肪飲食使人肥胖，是因?yàn)檫@類食物中含有較多的能量．
（3）“飲用奶”富含的維生素D能夠促進(jìn)鈣的吸收；“飲用奶”還可預(yù)防夜盲癥，是因?yàn)槟讨懈缓S生素A．
（4）因?yàn)閷W(xué)生“飲用奶”中含有蛋白質(zhì)，所以有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng)以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新．
（5）“合理營(yíng)養(yǎng)和食品安全”話題已成為當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題．為做到“合理營(yíng)養(yǎng)”，應(yīng)在一如三餐能量攝入中循環(huán)的原則是“早餐：午餐：晚餐=3：4：3”．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于反射和反射弧關(guān)系的敘述正確的是（　�。�
A．反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成
B．反射活動(dòng)可以不通過(guò)反射弧來(lái)完成
C．反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的
D．只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．呼吸道不僅僅是氣體的通道，它還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是按照人們預(yù)先設(shè)計(jì)的生物藍(lán)圖，把需要的基因從一種生物的細(xì)胞中提取出來(lái)，在體外進(jìn)行“外科手術(shù)”，再導(dǎo)入另一種生物的細(xì)胞中，從而有目的地改造生物的遺傳特性，創(chuàng)造出符合人類需要的新品種．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案