【題目】雞蛋產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必須提供的環(huán)境條件是

A. 充足的陽光B. 充足的營養(yǎng)物質(zhì)C. 充足的水分D. 適宜的溫度

【答案】D

【解析】

本題主要是考查鳥的生殖和發(fā)育過程。

雞的受精卵在體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于雞的體溫，胚胎停止發(fā)育，須由母雞孵化，保持適宜的溫度才能繼續(xù)發(fā)育。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.過程①表示細(xì)胞生長
B.過程②表示細(xì)胞分裂
C.過程③表示細(xì)胞分化
D.過程③表示細(xì)胞癌變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表是對(duì)某校初三學(xué)生進(jìn)行體檢后，據(jù)表分析回答下列問題：

樣品

檢測項(xiàng)目

部分學(xué)生檢測結(jié)果

正常參考值范圍

甲

乙

丙

血檢

白細(xì)胞

6.8

5.3

13.0

5.0～10.0（×109個(gè)/L）

紅細(xì)胞

4.8

3.0

5.1

3.5～5.5（×1012個(gè)/L）

血紅蛋白

130

80

140

110～1 60（g/L）


（1）護(hù)士抽血時(shí)，要將針刺部位的（填“近心端或遠(yuǎn)心端”）用膠皮管捆扎．
（2）依據(jù)乙血檢中紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)值都偏低，判斷他可能患有 ． 從平時(shí)的飲食方面，醫(yī)生建議他多吃蛋白質(zhì)含量高和富含無機(jī)鹽的食物．
（3）丙血檢顯示高于正常值，說明體內(nèi)有炎癥．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表：

試管

加入的物質(zhì)

水溫

時(shí)間

試劑（同濃度）

1號(hào)

饅頭碎屑+2毫升唾液、攪拌

37℃

10min

碘液

2號(hào)

饅頭碎屑+2毫升唾液、攪拌

0℃

10min

碘液

3號(hào)

饅頭塊+2毫升唾液、攪拌

37℃

10min

碘液

4號(hào)

饅頭碎屑+？攪拌

37℃

10min

碘液


（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在4號(hào)試管中應(yīng)加入饅頭碎屑和 ， 與1號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)組．
（2）如果選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是：？
（3）若要探究“口中的牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于食物的消化”的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）若式子 模擬淀粉在口腔中的消化過程，式子中“剪刀”模擬唾液中的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶發(fā)育的正確過程是 （ ）

A. 幼蟲→受精卵→蛹→成蟲 B. 受精卵→蛹→成蟲

C. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 D. 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物分類的等級(jí)單位中，介于“綱”和“科”之間的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)和同學(xué)做 “測量花生種子含有多少能量”實(shí)驗(yàn)，三次測得的數(shù)據(jù)分別是13千焦、14.3千焦和15千焦，你認(rèn)為他們的數(shù)據(jù)應(yīng)取（　�。�

A. 13千焦 B. 14.3千焦 C. 15千焦 D. 14.1千焦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】必須經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)的是

A. 利用植物組織培養(yǎng)獲得大量”試管苗”B. 克隆羊多莉的問世

C. 培育能生產(chǎn)胰島素的工程菌D. 試管嬰兒的誕生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某溫室大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線，據(jù)此曲線分析，正確的是（ ）

A.ab段植物只進(jìn)行呼吸作用
B.bd段植物只進(jìn)行光合作用
C.c點(diǎn)氧氣濃度最高
D.d點(diǎn)有機(jī)物積累最多

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