6．世界上最先觀察到細(xì)菌細(xì)胞的科學(xué)家是（　�。�
A．林奈B．列文虎克C．弗萊明D．伊萬諾夫斯基

分析 英國(guó)科學(xué)家羅伯特•虎克用自制的顯微鏡觀察軟木薄片時(shí)，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，據(jù)此作答．

解答 解：A、林奈是瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人．他在生物學(xué)上的成就是發(fā)明了雙名制命名法，即植物的常用名由兩部分組成，前者為屬名，要求用名詞；后者為種名，要求用形容詞，A不符合題意；
B、列文•虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者，他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌，B符合題意；
C、亞歷山大•弗萊明（公元1881-1955年），英國(guó)細(xì)菌學(xué)家．是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素．后英國(guó)病理學(xué)家弗勞雷、德國(guó)生物化學(xué)家錢恩進(jìn)一步研究改進(jìn)，并成功的用于醫(yī)治人的疾病，三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青霉素的發(fā)現(xiàn)，是人類找到了一種具有強(qiáng)大殺菌作用的藥物，結(jié)束了傳染病幾乎無法治療的時(shí)代，C不符合題意；
D、伊萬諾夫斯基首次發(fā)現(xiàn)了病毒，D不符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 注意查閱資料，了解相關(guān)的事跡，注意知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．我國(guó)是草地資源大國(guó)，擁有各類天然草地3.9億公頃，約占國(guó)土面積的40%，因此，可以無限制地開發(fā)利用．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．微生物的種類很多，在自然界中的分布極為廣泛，你認(rèn)為下列哪項(xiàng)中可能沒有微生物的存在（　�。�
A．在你的體內(nèi)B．你家冰箱的冷凍室內(nèi)
C．工廠車間里D．剛用酒精燈燒過的解剖針

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某校生物課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究細(xì)菌對(duì)樹葉的分解作用，做了以下探究實(shí)驗(yàn)：
取兩套干凈的培養(yǎng)皿→把分別寫有A、B字樣的標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿的底部（即分為A、B兩組）→分別在兩套培養(yǎng)皿內(nèi)放入等量的同一種樹的樹葉后蓋上培養(yǎng)皿→把此兩套培養(yǎng)皿都進(jìn)行高溫處理→在無菌條件下在A套培養(yǎng)皿內(nèi)的樹葉上放上事先準(zhǔn)備好的能夠分解樹葉的細(xì)菌和蒸餾水，在B套培養(yǎng)皿內(nèi)的樹葉上放上蒸餾水→分別把兩套培養(yǎng)皿放在溫暖的地方．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)的步驟，回答下列問題：
（1）該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是：細(xì)菌對(duì)樹葉的有分解作用嗎．
（2）該探究實(shí)驗(yàn)分為A、B兩組的目的是為了做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：A培養(yǎng)皿內(nèi)的樹葉被分解，其內(nèi)的有機(jī)物被分解為二氧化碳、水和無機(jī)鹽．
（4）把放上樹葉的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理的目的是為了對(duì)樹葉進(jìn)行滅菌．
（5）無菌條件下在培養(yǎng)皿內(nèi)的樹葉上放上事先準(zhǔn)備好的能夠分解樹葉的細(xì)菌，在微生物學(xué)上稱該過程為分解作用．
（6）圖是細(xì)菌模式圖，一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞，與真菌的細(xì)胞相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核，只有⑤DNA集中的區(qū)域，與植物細(xì)胞相比，還沒有葉綠體和液泡．所以多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，參與自然界的物質(zhì)循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“魚兒離不開水”，鯽魚在水中游泳時(shí)，靠口和鰓蓋后緣不停地交替張合完成呼吸．鯽魚每次呼吸完成時(shí)，鰓蓋后緣流出的水與之前流入魚口的水相比都有變化，請(qǐng)問鰓蓋后緣流出的水的變化是（　�。�
A．氧氣含量減少了，二氧化碳含量增多了
B．氧氣含量增多了，二氧化碳含量減少了
C．氧氣與二氧化碳的含量均減少了
D．氧氣含量不變，二氧化碳含量增多了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)生物分類的知識(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A．同目的生物必定同屬B．同目的生物必定不同屬
C．同科的生物必定同綱D．不同科的生物必定不同綱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于芽孢的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．芽孢是細(xì)菌的繁殖的結(jié)構(gòu)B．芽孢是細(xì)菌的休眠體
C．芽孢可度過不良環(huán)境D．芽孢能萌發(fā)新細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象不屬于生物影響環(huán)境的是（　　）
A．栽種植物，防風(fēng)固沙
B．海底的擬態(tài)章魚模仿周圍的生物與環(huán)境
C．白蟻損毀木質(zhì)房屋
D．森林的蒸騰作用增加空氣濕度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．家鴿正羽的主要功能是（　�。�
A．保持體溫B．保護(hù)C．用于飛行D．減少飛行阻力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案