3．在各種感覺(jué)中，對(duì)人體保護(hù)意義最大的是（　�。�
A．冷覺(jué)B．熱覺(jué)C．觸覺(jué)D．痛覺(jué)

分析 人體有許多感受內(nèi)、外刺激的感受器，有些感受器比較簡(jiǎn)單，例如皮膚里的感覺(jué)神經(jīng)末梢；有些感受器帶有附屬結(jié)構(gòu)，叫做感覺(jué)器官，例如眼、耳．

解答 解：人體從外界獲取信息主要靠人的感覺(jué)，例如：眼是視覺(jué)器官，耳是聽(tīng)覺(jué)器官，鼻是嗅覺(jué)器官，舌是味覺(jué)器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺(jué)器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺(jué)，對(duì)人體保護(hù)意義最大的是觸覺(jué)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 冷覺(jué)、熱覺(jué)、痛覺(jué)、觸覺(jué)等感覺(jué)都是由皮膚里的感受器感知的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

13．苔蘚植物可以作為檢測(cè)環(huán)境污染的指示植物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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14．如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）對(duì)吸入氣體有過(guò)濾，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]鼻腔．
（2）痰是由[3]氣管和[6]支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（3）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[4]肺，它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有毛細(xì)血管和彈性纖維圍繞著．適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．
（4）肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過(guò)5層細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．吃了花生仁，主要吃種子的（　�。�
A．胚芽B．胚乳C．子葉D．胚根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．一種名為“落地生根”的植物，能在葉片上生出“不定芽”和“不定根”，當(dāng)葉片脫離母體落在潮濕的地面上后，就可以發(fā)育成一株獨(dú)立生活的新個(gè)體．這種生殖方式屬于無(wú)性生殖，要使一棵月季樹(shù)上同時(shí)開(kāi)出幾種不同顏色的花可采用嫁接的方法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．小明玩耍小刀時(shí)，劃破了皮膚，他感到疼痛并把手收縮回來(lái)，這時(shí)小明才發(fā)現(xiàn)皮膚被深深劃破了，鮮血直流．分析：
（1）皮膚表層是由A組織構(gòu)成的，出血說(shuō)明傷口傷到了表皮下的D組織．
（2）感到疼痛并縮手，那是因?yàn)镃組織和B組織共同起到的作用．
A．上皮組織  B．肌肉組織  C．神經(jīng)組織  D．結(jié)締組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生物分類(lèi)等級(jí)由大到小排列的是（　�。�
A．門(mén)、綱、目、科、屬、品B．界、門(mén)、綱、目、種、屬、品種
C．界、門(mén)、目、綱、屬、科、種D．界、門(mén)、綱、目、科、屬、種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．由細(xì)胞分化形成的是（　�。�
A．血液B．心臟C．胃D．大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有種樹(shù)，葉片既寬大又薄，常年不落葉，這種樹(shù)適宜生長(zhǎng)在（　�。�
A．非常寒冷的地方B．非常干旱的地方
C．陰暗少陽(yáng)光的角落D．溫暖濕潤(rùn)的地方

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同步練習(xí)冊(cè)答案