當(dāng)有人不小心被生銹的鐵釘扎傷后,醫(yī)生會給傷者注射破傷風(fēng)抗毒血清,使可能侵入人體內(nèi)的病原體直接失去致病性.注射的物質(zhì)和采取的措施分別是


  1. A.
    抗原、控制傳染源
  2. B.
    抗原、保護(hù)易感者
  3. C.
    抗體、控制傳染源
  4. D.
    抗體、保護(hù)易感者
D
分析:此題考查的知識點(diǎn)是抗體和預(yù)防傳染病的措施.解答時(shí)可以從抗體的概念特點(diǎn)和預(yù)防傳染病的措施方面來切入.
解答:抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.破傷風(fēng)抗毒血清,內(nèi)有抗體注入人體內(nèi)后直接殺死破傷風(fēng)病毒,避免人體患破傷風(fēng);目的是保護(hù)受傷者,因此屬于保護(hù)易感者.
故選:D.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記疫苗是抗原而抗毒血清內(nèi)有抗體.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?濰坊)當(dāng)有人不小心被生銹的鐵釘扎傷后,醫(yī)生會給傷者注射破傷風(fēng)抗毒血清,使可能侵入人體內(nèi)的病原體直接失去致病性.注射的物質(zhì)和采取的措施分別是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

當(dāng)有人不小心被生銹的鐵釘扎傷后,醫(yī)生會給傷者注射破傷風(fēng)抗毒血清,使可能侵入體內(nèi)的病原體直接失去致病性。注射的物質(zhì)和采取的措施分別是

A.抗原、控制傳染源    B.抗原、保護(hù)易感者

C.抗體、控制傳染源    D.抗體、保護(hù)易感者

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省淄博市業(yè)水平模擬考試生物試卷(八)(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)有人不小心被生銹的鐵釘扎傷后,醫(yī)生會給傷者注射破傷風(fēng)抗毒血清,使可能侵入體內(nèi)的病原體直接失去致病性。注射的物質(zhì)和采取的措施分別是

A.抗原、控制傳染源    B.抗原、保護(hù)易感者

C.抗體、控制傳染源    D.抗體、保護(hù)易感者

 

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科目:初中生物 來源:2013屆江蘇省啟東市八年級下學(xué)期第一次質(zhì)量測試生物試卷 題型:選擇題

當(dāng)有人不小心被生銹的鐵釘扎傷后,醫(yī)生會給傷者注射破傷風(fēng)抗毒血清,使可能侵入體內(nèi)的病原體直接失去致病性。注射的物質(zhì)和采取的措施分別是

A.抗原、控制傳染源                B.抗原、保護(hù)易感者

C.抗體、控制傳染源                D.抗體、保護(hù)易感者

 

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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物 題型:選擇題

當(dāng)有人不小心被生銹的鐵釘扎傷后,醫(yī)生會給傷者注射破傷風(fēng)抗毒血清,使可能侵入體內(nèi)的病原體直接失去致病性。注射的物質(zhì)和采取的措施分別是

A.抗原、控制傳染源        B.抗原、保護(hù)易感者

C.抗體、控制傳染源        D.抗體、保護(hù)易感者

 

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