14.如圖所示,在植物光合作用與呼吸作用過(guò)程中:A表示的氣體是二氧化碳,B表示的氣體是氧氣.

分析 光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:

 區(qū)別聯(lián)系
場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互對(duì)立
相互依存
呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量

解答 解:光合作用反應(yīng)式為二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.呼吸作用的表達(dá)式是:有機(jī)物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$水+二氧化+能量.
因此A表示的氣體是二氧化碳;B表示的氣體是氧氣.
故答案為:二氧化碳;氧氣.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用是關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.水稻和牛個(gè)體差異很大,但它們生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位都是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.哺乳動(dòng)物所特有的生殖方式為胎生和哺乳.

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9.下列敘述中,造成近視眼的不良習(xí)慣是( 。
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19.豆類因富含豐富的人體必需的氨基酸和維生素等有益成分,倍受人們關(guān)注.下面是豌豆從萌發(fā)到結(jié)實(shí)的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)豌豆能由一粒小小的種子最終發(fā)育為高大的植株,主要原因是種子細(xì)胞能不斷地生長(zhǎng)、分裂和分化;在這個(gè)過(guò)程中,需要消耗大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量.其中a→b階段,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由種子的子葉提供;b→e階段,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括根從外界吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽和植物體自身制造的有機(jī)物等.
(2)豌豆植株在d→e階段時(shí),會(huì)發(fā)生開(kāi)花、傳粉和受精現(xiàn)象,從而實(shí)現(xiàn)由g到h的轉(zhuǎn)化.從圖中可以看出h里面有多個(gè)a,這說(shuō)明在g里肯定有多個(gè)胚珠.
(3)科學(xué)研究證實(shí):在豌豆還沒(méi)有開(kāi)花之前,用紙袋套住花蕊,不讓它接受外來(lái)花粉,最終也能產(chǎn)生種子.根據(jù)這一現(xiàn)象,可以得出兩個(gè)結(jié)論:一是豌豆花中一定同時(shí)具有雄蕊和雌蕊(填結(jié)構(gòu)名稱);二是豌豆的傳粉方式為自花傳粉.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列行為中屬于先天性行為的是( 。
A.蚯蚓走迷宮B.母雞孵化小雞
C.山雀偷飲D.黑猩猩用木棍取食螞蟻洞里的螞蟻

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3.鳥(niǎo)類適應(yīng)飛翔的特點(diǎn)是(  )
①身體流線型  
②頭前有尖嘴--喙  
③前腳變成翼,翼上有大型的正羽
④胸肌發(fā)達(dá)    
⑤爪很尖銳  
⑥骨骼輕,胸骨上有龍骨突起
⑦肺有突出的氣囊,呼吸效率高.
A.①②③④⑤B.①③④⑥⑦C.③④⑤⑥⑦D.①②④⑤⑦

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9.某生物小組在探究“甲狀腺激素對(duì)生物生長(zhǎng)發(fā)育的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇了蝌蚪作為研究對(duì)象,你認(rèn)為他們選擇的原因是(  )
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