11.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要受那個(gè)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)?( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)B.呼吸系統(tǒng)C.消化系統(tǒng)D.循環(huán)系統(tǒng)

分析 人體各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同,但是它們?cè)谶M(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候,并不是孤立的,而是相互密切配合的.

解答 解:人體各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同,但是它們?cè)谶M(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候,并不是孤立的,而是相互密切配合的.例如,當(dāng)我們進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,不但全身骨胳肌的活動(dòng)加強(qiáng)了,呼吸也加深加快,可以吸入更多的氧,呼出更多的二氧化碳;同時(shí),心跳也隨著加強(qiáng)加快,促進(jìn)血液更快地循環(huán),輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧,運(yùn)走更多的廢物.人體各個(gè)器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),充分體現(xiàn)出人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體.運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,它主要受神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 人體之所以成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,是由于神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)作用,特別是神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各項(xiàng)屬于生物的是(  )
A.進(jìn)行足球比賽的智能機(jī)器人B.地層中挖掘出來(lái)的各種生物化石
C.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播的“熊貓燒香”病毒D.引起艾滋病的HIV病毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.從健康的角度分析,下列哪種環(huán)境適合人們較長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)(  )
A.剛剛裝修過(guò)得房間B.園林公園
C.人群較為密集的大商廈D.粉塵較多的車(chē)間

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.填表
結(jié)構(gòu)動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞
細(xì)胞壁沒(méi)有
細(xì)胞膜
細(xì)胞質(zhì)有線粒體沒(méi)有葉綠體和
液泡
有細(xì)胞壁有液泡,綠色部分有葉綠體
細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.下列幾組動(dòng)物中,都屬于恒溫動(dòng)物的A都屬于變溫動(dòng)物的是D.
 A.蝙蝠、兔子        B.兔子、蛇    C.蛇、鯨魚(yú)        D.青蛙、蜥蜴.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的.學(xué)習(xí)行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析,動(dòng)物屬于( 。
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.都不是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出,葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是( 。
①體表有鱗片或甲      
②完全用肺呼吸      
③生殖和發(fā)育離開(kāi)了水
④卵生,卵夕有堅(jiān)韌的卵殼      
⑤體溫不恒定.
A.①②③④B.①②C.①②⑤D.④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案