18．與骨長粗有關(guān)的是（　�。�
A．骨松質(zhì)B．骨密質(zhì)C．骨髓D．骨膜

分析 骨的生長主要集中在人的青春期，青春期一個顯著的特點(diǎn)就是身高突增，而身高的增長與骨的生長密切相關(guān)．骨的長長和長粗可以結(jié)合骨的結(jié)構(gòu)位置去理解記憶．

解答 解：骨的生長主要包括兩個方面，既骨的長長與長粗．在骨的結(jié)構(gòu)中與生長有關(guān)的結(jié)構(gòu)有骨骺端的軟骨層和骨膜中的成骨細(xì)胞．人在幼年的時候，骨骺端的軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不斷長長，但到成年后這些軟骨就骨化成骨不再生長了；骨表面的骨膜內(nèi)層有成骨細(xì)胞具有再生功能．對骨折后骨的愈合起作，它還能不斷產(chǎn)生新的骨細(xì)胞使骨不斷長粗．
故選：D．

點(diǎn)評 這部分知識是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，要注意理解和掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．豌豆的種子有圓粒和皺粒兩種粒形．現(xiàn)有一株種子粒形為圓粒的植株（A）進(jìn)行自花傳粉，產(chǎn)生的后代中，圓粒種子和皺粒種子的數(shù)量如圖．
（1）豌豆種子的圓粒和皺粒，稱為一對相對性狀，其中圓粒是顯性性狀．
（2）如果用R、r分別表示控制豌豆種子粒形的顯性基因和隱性基因，子代圓粒種子的基因組成為RR或Rr．
（3）將皺粒植株和A植株進(jìn)行人工傳粉，產(chǎn)生的后代中，皺粒種子所占的比例是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列是四位同學(xué)關(guān)于細(xì)菌、真菌分部的敘述，最準(zhǔn)確的是（　�。�
A．細(xì)菌和真菌可以不受溫度的限制而生活在任何環(huán)境中
B．細(xì)菌和真菌的生存可以不受地域、空間的限制
C．細(xì)菌和真菌在有空氣和無空氣的環(huán)境中均可以生存
D．細(xì)菌和真菌在生物圈中分布及其廣泛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請閱讀下面的文章，回答相關(guān)問題．
     2016年11月11日，新華社太空特約記者-航天員景海鵬在天宮號空間站上為網(wǎng)友們報道了中國人的首次太空種菜實(shí)驗(yàn)．
    天宮二號上選擇栽培的蔬菜是生菜．生菜是常見的食材，在地面上的種植技術(shù)比較成熟，重要的是生菜從種子長到可使用植株需要大約30天時間，這與神州11號飛船本次在太空中停留的時間很相近．
    航天員們就像是太空的“農(nóng)民”，每天至少要花10分鐘的時間來照料生菜；給幼苗燈光照射，用注射器往栽培基質(zhì)中推入空氣，檢測栽培基質(zhì)的含水率、養(yǎng)分含量等．
    種子發(fā)芽后，航天員打開培養(yǎng)箱頂部的燈光，為生菜提供光照．燈光有紅、藍(lán)、綠三種顏色組合而成，生菜對紅光吸收效率非常高，在紅光照射下生長得很好；采用綠光是因?yàn)樗丈涞缴巳~上，視覺效果非常好；藍(lán)光則是對植物形態(tài)舒展具有較強(qiáng)的作用．生菜進(jìn)入成長期后，在光照的作用下，就開始變綠并快速生長．    
    航天員們還要定期給生菜間苗和補(bǔ)水．間苗是把長得相對差一些的生菜連根拔出來，第一次間苗后再每個單元格里保留兩顆菜苗，第二次間苗后在每個單元格里只保留一顆菜苗．航天員們發(fā)現(xiàn)，間苗后留下的菜苗長得更健壯．太空種生菜使用的栽培基質(zhì)是蛭石，航天員們用注射器將水注入生菜根部的蛭石中，由于蛭石的吸水性非常好，水分會在其中均勻地分布．
    這是我國首次在太空人工栽培蔬菜，暫時不讓航天員使用．航天員們要把植物采樣帶回來，進(jìn)行生物安全性檢測，比如檢測植被表面的微生物是否超標(biāo)．只有檢測合格后，才會在下次航天試驗(yàn)中考慮讓航天員使用太空栽培的蔬菜．
（1）生菜被選為中國人首次太空種菜的植物，是因?yàn)樯藦姆N子長到可食用的植株大約需要30天；（2）航天員們給栽培基質(zhì)中注入空氣，是為了促進(jìn)生菜根部細(xì)胞的呼吸作用，有利于生菜的生長；
（3）由于太空是失重環(huán)境，將燈光置于培養(yǎng)箱頂部，可確保生菜的生長方向是向上（或“向光”）．在燈光下生長一段時間的生菜葉片呈綠色，是由于細(xì)胞中葉綠體（素）是綠色的；
（4）航天員們定期用注射器將水注入生菜根部的蛭石中，水分會通過根、莖中的輸導(dǎo)組織運(yùn)輸?shù)饺~，作為光合作用的原理；
（5）對于今后太空植物栽培的進(jìn)一步探索，你認(rèn)為下面的做法中，不合理的是D（選填下列字母）
A．進(jìn)行生菜的多輪栽培實(shí)驗(yàn)，掌握生菜太空生長的規(guī)律
B．做其他種類植物的栽培實(shí)驗(yàn)，探索不同植物的太空栽培技術(shù)
C．為獲得可食用的太空植物，探索微生物對太空栽培植物的影響
D．在無二氧化碳的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探索二氧化碳對生物生長的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．葉脈成束分布在葉肉細(xì)胞之間，它是葉片的“骨架”，一些植物的葉脈相互交錯，稱為網(wǎng)狀脈，還有些植物的葉脈大體平行，稱為平行脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．微生物個體小，其體面積與體積的比值大，能夠迅速與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換．其代謝方式有腐生、寄生和自養(yǎng)三種．它們分別是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者、消費(fèi)者和生產(chǎn)者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．玉米種子胚的結(jié)構(gòu)不包括（　�。�
A．胚芽B．胚根C．子葉D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．近期，媒體頻頻報道各地中小學(xué)、幼兒園突發(fā)諾如病毒感染事件．諾如病毒會導(dǎo)致感染性腹瀉，多發(fā)在秋冬季節(jié)．該病毒傳染性很強(qiáng)，所有人群均易感染．
專家建議：注意個人飲食衛(wèi)生，能有效預(yù)防該傳染�。埢卮穑�
（1）資料中劃線部分說明影響諾如病毒生活的因素屬于生態(tài)因素中的非生物因素．
（2）諾如病毒是引起該傳染病的病原體．專家的建議屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（3）使用抗生素治療該傳染病有效果嗎？沒有，理由是抗生素能殺死或抑制細(xì)菌，對病毒無效．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，圖中的序號代表人體的某些生理過程，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中的①代表是吸氣過程，此時肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)．
（2）圖中的過程②是通過氣體擴(kuò)散作用完成的．
（3）④代表的生理過程是吸收，消化道內(nèi)進(jìn)行該過程的主要場所是小腸．
（4）在過程⑥中，原尿中的葡萄糖全部被腎小管重吸收回血液．

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