【題目】魚能夠在水中生活，有兩個特點至關(guān)重要：一是能靠來獲取食物和防御敵害，二是能夠在水中。

【答案】游泳；呼吸
【解析】本題重點知道魚適于在水中生活的特點：運動器官是鰭，呼吸器官是鰓。魚在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生前進的動力，各種鰭相互協(xié)調(diào)來維持魚體的平衡，從而獲得食物和防御敵害；魚的呼吸器官是鰓，靠吸收水中的溶解氧來完成呼吸。
故答案為：游泳；呼吸
本題的關(guān)鍵是魚適于在水中生活的兩個器官鰭和鰓，學(xué)生也容易填錯，注意讀明白題目。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取兩個大小相近的蘿卜，各從頂端向下挖一下大小一樣的洞。在甲的洞內(nèi)裝入2ml清水，在乙的洞內(nèi)裝入2ml濃糖水。過一段時間后，觀察兩個蘿卜洞內(nèi)水的變化，結(jié)果將會是：

（1）甲蘿卜的洞內(nèi)水位變化是_____（上升或下降），若用手捏兩個蘿卜，會感覺到甲蘿卜變_____（硬或軟）。

（2）乙蘿卜的細胞屬于上圖中的______狀態(tài)，該細胞的細胞液濃度比周圍溶液濃度______，細胞處于_____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量，能量來自細胞內(nèi)有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢？

（1）在圖中X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是_____，曲線X、Z分別代表_____和_____的消化過程。

（2）人體最大的消化腺是_____，它分泌的消化液能使_____被乳化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請據(jù)圖回答。

（1）呼吸包括吸氣和呼氣兩個過程，圖乙表示_____過程，此時膈肌處于_____狀態(tài)，胸腔容積_____（填“擴大”或“縮小”），肺內(nèi)氣壓_____（填“上升”或“下降”）。

（2）模型中的氣球模擬_____。

（3）人呼出的氣體中，_____的含量增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖生物進化樹回答問題：

（1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱：A._____B._____C._____D._____E._____F._____。

（2）從圖中可以看出生物進化的趨勢是：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究唾液淀粉酶的消化作用實驗，請據(jù)圖回答。

（1）根據(jù)對照實驗的要求，步驟②中，1號試管加入的液體應(yīng)該是_____。

（2）這個實驗的對照組是_____（填“1”或“2”）號試管，實驗變量是_____。

（3）兩支試管均要放在_____℃的溫水中。這是模擬口腔中的溫度。

（4）在步驟④中，兩支試管加入的液體都是_____。

（5）實驗結(jié)果表明，2號試管不變藍色，說明唾液中的_____能將淀粉分解為麥芽糖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“飛蛾撲火”是一種

A、先天性行為 B、學(xué)習(xí)行為 C、攻擊行為 D、社會行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析山羊的毛色遺傳圖解，回答下列問題:

（1）山羊的毛色在遺傳學(xué)上叫做_____，據(jù)圖可以判斷山羊的_____色是顯性性狀。

（2）如果③號與另一只黑色羊交配，其子代出現(xiàn)黑羊的幾率為_____。

（3）如果讓親代這對白毛山羊不斷繁殖，生出很多小羊，從理論上講，生出的子代小羊中，白毛與黑毛的比例是_____，子代④是雜合體的概率是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為組織細胞處的氣體交換過程示意圖，下列敘述正確的是（　　）

A. 血管c只允許紅細胞單行通過

B. 氣體①代表氧氣，氣體 ②代表二氧化碳

C. 與血管b相比，血管a中含有更多的二氧化碳

D. 血管b中的血液進入心臟時最先進入左心房

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同步練習(xí)冊答案