【題目】由于部分家庭重男輕女，又由于個(gè)別機(jī)構(gòu)唯利是圖非法鑒定胎兒的性別，致使我市部分縣市區(qū)出生嬰兒的性別比嚴(yán)重失衡。為迅速扭轉(zhuǎn)這種局面，濟(jì)寧市人民政府召開了扭轉(zhuǎn)人口性別比例失調(diào)的工作會(huì)議。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．自然狀況下，生男生女機(jī)會(huì)均等

B．胎兒性別在形成受精卵時(shí)就已確定

C．胎兒性別由母親的卵細(xì)胞決定

D．胎兒性別由父親的精子決定

【答案】C

【解析】

試題分析：當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時(shí)，受精卵發(fā)育為男孩；當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X(jué)結(jié)合的受精卵為XX時(shí)，該受精卵發(fā)育為女孩．含X的精子和含Y的精子與卵細(xì)胞結(jié)合幾率是相等的，胎兒性別由母親的卵細(xì)胞決定錯(cuò)誤，胎兒的性別由父親的精子決定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬季季是流行性感冒多發(fā)季節(jié)，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)、拖地、噴灑消毒液，用濕布擦拭門窗桌椅。從預(yù)防傳染病的角度，這些預(yù)防措施及傳染病類型分別是（ ）

A.切斷傳播途徑 呼吸道傳染病

B．保護(hù)易感人群 呼吸道傳染病

C．保護(hù)易感人群 消化道傳染病

D．消滅病原體 消化道傳染病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)完成受精的場(chǎng)所是( )

A. 子宮 B. 卵巢 C. 輸卵管 D. 陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)蛋白質(zhì)消化的主要場(chǎng)所及最終產(chǎn)物描述正確的一項(xiàng)是 （ ）

A. 口腔 麥芽糖 B. 小腸 葡萄糖

C. 小腸 氨基酸 D. 胃 氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者、小麥育種專家李振聲歷時(shí)20多年，通過(guò)小麥與牧草雜交實(shí)驗(yàn)培育出抗病、高產(chǎn)的小麥新品種，以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．這一實(shí)例體現(xiàn)了利用基因多樣性改良作物品種

B．該雜交育種過(guò)程是通過(guò)植物的無(wú)性生殖實(shí)現(xiàn)的

C．雜交成功的關(guān)鍵是確保小麥與牧草進(jìn)行異花傳粉

D．小麥新品種產(chǎn)生的抗病、高產(chǎn)等變異是可遺傳的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多
B.人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用
C.第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫
D.人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，其中分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其探究的變量是唾液
B.在操作步驟③時(shí)，若將兩試管放在溫度為5℃的水浴中保溫對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響
C.在步驟④中，滴加碘液后的現(xiàn)象是1號(hào)變藍(lán)，2號(hào)不變藍(lán)
D.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了口腔中的唾液對(duì)淀粉有消化作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】就“露西”少女的骨骼化石來(lái)看，她的骨盆的髖骨較寬闊，下肢骨的股骨較粗壯。下列猜測(cè)符合化石特征的是：（ ）

A. “露西”時(shí)代的古人類不僅能使用工具，還能制造工具

B. “露西”時(shí)代的古人類的手臂已開始變得靈巧

C. “露西”時(shí)代的古人類能直立行走

D. “露西”時(shí)代的古人類大腦已經(jīng)很發(fā)達(dá)

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同步練習(xí)冊(cè)答案