【題目】人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),一定要保持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定,才能達(dá)到人與自然界協(xié)調(diào)發(fā)展,如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是______,生產(chǎn)者通過(guò)光合作用把它轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,固定在制造的有機(jī)物中,輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)在此農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,人類在______(寫食物鏈)中獲得的能量最多。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,起決定作用的因素是______。
(4)如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT,DDT會(huì)通過(guò)______作用在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)積累,體內(nèi)積存DDT最多的生物是______。
【答案】太陽(yáng)能農(nóng)作物→豬→人人生物富集人
【解析】
此題從生態(tài)系統(tǒng)生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物),消費(fèi)者(動(dòng)物),分解者(營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌);能量消耗最少的食物鏈就是最短的一條食物鏈;該生態(tài)系統(tǒng),大大提高了對(duì)能量的利用效率;生物富集方面即可解題。
(1)生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來(lái)源于植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽(yáng)能,生產(chǎn)者通過(guò)光合作用把它轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,固定在制造的有機(jī)物中,輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。并且生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)向下流動(dòng)的。能量的流動(dòng)特點(diǎn)是單向的、逐級(jí)遞減,且不循環(huán)的。
(2)食物鏈中只有10%20%的能量能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),因此“農(nóng)作物→豬→人”這條食物鏈中,人要獲得1千焦的能量”,至少需要草提供的能量:1÷20%÷20%═25(千焦)的能量。食物鏈越短散失的能量越少,所以在此農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈農(nóng)作物→豬→人中,人獲得的能量最多。
(3)該生態(tài)系統(tǒng),能實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,從而大大提高能量的利用效率;還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠,該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能,能量在沿食物鏈傳遞過(guò)程中逐級(jí)積累,在該生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害物質(zhì)如鉛、汞、銅等重金屬和某些殺蟲(chóng)劑,可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT(DDT難以分解),會(huì)隨食物鏈在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)不斷積累,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)即人。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】含X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,則該受精卵發(fā)育成的胎兒為()
A.男孩
B.女孩
C.同卵雙胞胎
D.不一定是女孩
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí),物像位于視野的左上方,要使物像移到視野的中心,裝片移動(dòng)的方向應(yīng)該是( )
A.右下方 B.右上方 C.左上方 D.左下方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關(guān)敘述不正確的是
A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙
B.曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
C.曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
D.曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析如圖所示生態(tài)系統(tǒng),回答問(wèn)題:
(1)圖中非生物成分有______.分解者是_________.
(2)綠色植物能利用光能進(jìn)行______(填光合作用或呼吸作用)制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的______.
(3)請(qǐng)寫出圖中所示的完整食物鏈:綠色植物→______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.植物的高莖和矮莖
B.家兔的黑毛和白毛
C.人的有酒窩和無(wú)酒窩
D.植物的綠色和動(dòng)物的綠色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題不包括( )
A.森林覆蓋率低
B.對(duì)森林的利用不合理
C.草原過(guò)度放牧,草場(chǎng)退化、沙化
D.退耕還草,退耕還林
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的A圖和B圖,回答下列問(wèn)題:
(1)標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[⑤]________,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。[③]________里有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用,從而使關(guān)節(jié)具有_____性。
(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是A圖中的[②]_____。
(3)運(yùn)動(dòng)是指骨骼肌受到________系統(tǒng)傳來(lái)的刺激而收縮牽動(dòng)所附著的骨圍繞__________的活動(dòng),運(yùn)動(dòng)所需的能量,來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的_____。
(4)當(dāng)手自然下垂時(shí),l與2所處的狀態(tài)分別是舒張和_______。(填“收縮”或“舒張”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
⑴該食物網(wǎng)有_______條食物鏈,最長(zhǎng)的一條是________。
⑵在這個(gè)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是____________ ,最少的是________。
⑶圖中生產(chǎn)者是_______,圖中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為_____________,其中鷹與兔、鷹與蛇的關(guān)系是__________________。
⑷如果草被燒掉,結(jié)果____________。
⑸要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),需加的成分是____和_______部分。
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