分析 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程:
觀圖可知:A表示口腔、B表示食道、C表示胃、D表示小腸、E表示大腸,據(jù)此解答.
解答 解:(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道的先后順序是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸.淀粉在口腔內(nèi)就開始消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化,脂肪只能在小腸內(nèi)消化.從圖中可以看出,物質(zhì)甲最先被消化,然后是物質(zhì)乙被消化,最后是丙被消化,可以判斷甲是淀粉,乙代表蛋白質(zhì),丙代表脂肪;
(2)小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,從圖中看出,甲、乙、丙最終在D小腸中被徹底消化分解.
(3)圖中A是口腔,能分泌的消化液是唾液淀粉酶,能將淀粉消化成麥芽糖;圖中C是胃,能初步消化蛋白質(zhì).
(4)圖中丙表示脂肪的消化過(guò)程圖,脂肪開始被消化的部位是小腸,在膽汁的作用下,乳化成脂肪微粒,然后在腸液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸.
故答案為:
(1)淀粉;蛋白質(zhì);脂肪;
(2)小腸;
(3)口腔;唾液;淀粉;麥芽糖;胃;蛋白質(zhì);
(4)甘油和脂肪酸.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的起始消化部位:淀粉:口腔;蛋白質(zhì):胃;脂肪:小腸.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 無(wú)機(jī)鹽 | C. | 尿素 | D. | 葡萄糖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺的末端形成肺泡,總數(shù)約行7億個(gè) | |
B. | 每個(gè)肺泡的壁很薄,只有一層細(xì)胞構(gòu)成 | |
C. | 肺可分為左肺和右肺 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 群體內(nèi)部成員之間有明確的分工 | |
B. | 群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流 | |
C. | 群體內(nèi)部一定有一個(gè)首領(lǐng) | |
D. | 有的群體中還形成等級(jí) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼓膜 | B. | 前庭 | C. | 半規(guī)管 | D. | 耳蝸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根尖的根冠 | B. | 根尖的分生區(qū) | C. | 根尖伸長(zhǎng)區(qū) | D. | 根尖成熟區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用消毒牙簽一端的扁平處輕刮口腔內(nèi)側(cè)壁 | |
B. | 用消毒牙簽刮取齒垢 | |
C. | 用解剖刀刮取口腔上皮細(xì)胞 | |
D. | 用滴管吸取唾液 |
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