3．如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官，據(jù)圖回答下列問題．
（1）寫出標(biāo)號結(jié)構(gòu)的名稱：[1]肝臟、[[4]十二指腸、[5]胃．
（2）[4]是小腸的起始段，其內(nèi)主要有腸液、胰液、膽汁等消化液．
（3）圖中[1]肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，能夠分泌膽汁．

分析 人體內(nèi)的消化腺包括大消化腺和小腺體．大消化腺有唾液腺、肝臟、胰腺，小腺體包括胃腺和腸腺．

解答 解：（1）圖中1肝臟、2膽囊、3胰腺、4十二指腸、5胃．
（2）4十二指腸是小腸開始的一段．小腸是消化和吸收的主要場所．小腸內(nèi)有腸液、胰液、膽汁有多種消化液．
（3）人體最大的消化腺是1肝臟，能分泌膽汁，膽汁里面不含消化酶，但能對脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒，對脂肪進(jìn)行物理性消化，從而促進(jìn)脂肪的消化．
（1）肝臟；十二指腸；胃
（2）腸液、胰液、膽汁；
（3）1肝臟；膽汁

點(diǎn)評 掌握各種消化腺的位置和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．有耳垂基因（A）和無耳垂基因（a）是一對等位基因．現(xiàn)有一對夫婦，父親表現(xiàn)為有耳垂，母親表現(xiàn)為無耳垂，他們生了一個女兒表現(xiàn)為無耳垂．請回答：
（1）人的有耳垂和無耳垂在遺傳學(xué)中稱為相對性狀．
（2）決定父親耳垂性狀的基因型為Aa．
（3）假設(shè)這對夫婦再生一個小孩為無耳垂的概率是50%．
（4）女兒耳垂的性狀與父親不同，這種變異類型屬于可遺傳變異．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．酸雨對生物有極大的危害，酸雨的酸堿度（PH值）應(yīng)在（　�。�
A．5.6以下B．5.6以上C．7.0以下D．7.0以上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．乳酸菌和霉菌相比較，下面是它們的共同特征的是（　�。�
A．都只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活B．都無細(xì)胞壁
C．都是單細(xì)胞生物D．都靠孢子進(jìn)行繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，甲、乙裝置內(nèi)的同種植物大小、生長狀況相同．實(shí)驗(yàn)前將此裝置放在黑暗處一晝夜后，移至光下幾小時，再將甲、乙的葉片取下分別放人盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒清中；將脫色后的葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向葉片滴加碘液，觀察葉色的變化．請分析作答：
（1）實(shí)驗(yàn)前把甲乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉耗盡或轉(zhuǎn)運(yùn)完．
（2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是光照．設(shè)置甲、乙兩組裝置的目的是形成對照．
（3）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，甲葉片遇到碘液變藍(lán)色，說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物．
（4）綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，可以通過細(xì)胞的呼吸作用，為生物的生命活動提供能量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．
（2）[⑥]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換的重要場所．
（3）既是氣體的通道，也是食物的通道的結(jié)構(gòu)是[②]
（4）氣管和支氣管的內(nèi)表面黏膜上長有纖毛，這些纖毛不斷地?cái)[動．那么，纖毛擺動的意義是C
A．使氣體暢通B．形成鼻涕
C．把細(xì)菌和灰塵推向喉部    D．使黏液均勻分布
（5）嘴和鼻都能呼吸（進(jìn)出氣體），用哪個呼吸更好呢？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．與桃樹種子相比，松樹種子最主要的不同是（　　）
A．果實(shí)內(nèi)有種子B．胚珠外有子房壁
C．球果是由果皮和種子組成的D．沒有果皮包裹，種子裸露在外

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)．它有著這樣的特性：在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低地方容易與氧容易分離．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答．
（1）圖中①是細(xì)胞壁，它有保護(hù)和支持作用．
（2）圖中②是細(xì)胞膜，它的功能除保護(hù)以外，還能控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（3）吃西瓜時，我們會感到甘甜可口，主要是因?yàn)閇5]液泡中含有溶解著糖分的細(xì)胞液．
（4）一個細(xì)胞的控制中心是[4]細(xì)胞核．
（5）洋蔥、大象和小螞蟻，都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即細(xì)胞．
（6）此細(xì)胞是植物細(xì)胞（填“植物”或“動物），因?yàn)樗哂屑?xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)構(gòu)成．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案