【題目】.芹菜富含水分、維生素C和膳食纖維，是人們喜歡的一種蔬菜。芹菜莖桿中的纖維狀結(jié)構(gòu)屬于

A. 保護(hù)組織 B. 分生組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 機(jī)械組織

【答案】D

【解析】保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，A錯(cuò)誤；植物的分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織，B錯(cuò)誤；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，C錯(cuò)誤；因?yàn)榍鄄说睦w維狀結(jié)構(gòu)是分散排布在薄壁細(xì)胞中的維管束，每條維管束都包括韌皮部和木質(zhì)部，而韌皮部又包括韌皮纖維和篩管、木質(zhì)部包括木纖維和導(dǎo)管，由于韌皮纖維和木纖維起支持作用，因此它們屬于機(jī)械組織，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸是有______肌和_____肌等呼吸肌收縮和舒張完成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)：細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí)，會感覺到有甜味，這是為什么呢？小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：

①取適量新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份。

②將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。

③取2只潔凈試管，編為1號和2號，分別加入等量饅頭碎屑，然后向1號試管加入2毫升清水，向2號試管加入唾液，充分振蕩，將兩只試管同時(shí)放入37℃溫水中10分鐘。

④取出2只試管，分別滴加2滴碘液并搖勻，仔細(xì)觀察試管中顏色的變化。

（1）小明應(yīng)向2號試管加入________唾液，其目的是___________________。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，要用37℃的溫水為試管保溫，是因?yàn)?/span>__________________。

（3）預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1號試管________，2號試管_________，原因是___________________________。

（4）通過實(shí)驗(yàn)推測，唾液對淀粉的消化屬于__________消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每種生物都生活在一定的生活環(huán)境中，并且與其他的生物相聯(lián)系。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈

變化，如因人類生產(chǎn)生活排放二氧化碳過多導(dǎo)致 效應(yīng)時(shí)，會加速生物基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng) 的喪失，而某種生物的減少又會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)。因此，保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的 ，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性。其實(shí)質(zhì)措施是建立自然保護(hù)區(qū)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育說法中正確的是（　�。�

A. 嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖

B. 鳥是體內(nèi)受精，體外發(fā)育

C. 家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期

D. 青蛙的生殖和幼體的發(fā)育都在水中進(jìn)行，屬變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料分析：

資料1：在我國遼闊的土地上，有著陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型，由于不同的氣候和土壤條件，又分為各種亞類559種。在多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)中，有高等植物3萬余種，脊椎動物6347種，我國還是水稻和大豆等栽培植物的原產(chǎn)國，這兩種作物的品種分類分別達(dá)5萬個(gè)和2萬個(gè)，我國也是世界上家養(yǎng)動物類群和品種最豐富的國家，共有1938個(gè)類群。

資料2：20世紀(jì)90年代，科學(xué)家從紅豆杉的枝葉和樹皮中提取了具有很高藥用價(jià)值的紫杉醇，這種成分在抗腫瘤方面有顯著作用，在國際市場上的價(jià)格居高不下，正因?yàn)槿绱�，一些不法分子通過各種途徑進(jìn)入林區(qū)，通過偷采濫伐和非法收購，運(yùn)輸，加工紅豆杉樹皮和枝葉，使野生紅豆杉資源遭到嚴(yán)重破壞，10年間，云南野生紅豆杉資源幾乎消耗了80%。

資料3：為了保護(hù)地球生物多樣性，1992奶奶在巴西里約熱內(nèi)盧召開聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會上，153個(gè)國家簽署了《保護(hù)生物多樣性公約》，1994年12月，聯(lián)合國大會通過決議，將每年的12月29日定為“國際生物多樣性日”，2001奶奶，第55屆聯(lián)大會議將“國際生物多樣性日”改為5月22日。

（1）分析資料1，結(jié)合我們所學(xué)知識可知，我國生物多樣性包括______的多樣性、_______的多樣性和_______的多樣性。

（2）分析資料2可知，造成云南野生紅豆杉數(shù)量銳減的原因是________________，除此之外，你還能說出生物多樣性面臨威脅的其他原因嗎？　威脅生物多樣性的原因有；__________，_______。

（3）從資料3中可知，保護(hù)生物多樣性已得到全球各國的高度關(guān)注，請你寫出至少兩條保護(hù)生物多樣性的具體措施____________，________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于地震中救出的某些受傷人員，醫(yī)生通常需要進(jìn)行人工呼吸，使其恢復(fù)自主呼吸．其原理是通過呼吸運(yùn)動，使肺實(shí)現(xiàn)與外界環(huán)境的氣體交換．下面關(guān)于平靜時(shí)呼吸中相關(guān)項(xiàng)目的表示，正確的是（　�。�

A. 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

B. 胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體出肺

C. 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺

D. 胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你分析

近年來，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的大棚農(nóng)作物種植發(fā)展很快，但大棚中農(nóng)作物的結(jié)實(shí)率下降。請結(jié)合動物在自然界中的作用方面的知識，分析結(jié)實(shí)率下降的原因。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí)，會感覺到有甜味，這是為什么呢？口腔中的唾液對淀粉是否有消化作用呢？于是他做了如下實(shí)驗(yàn)：

A、取適量新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。

B、取2支潔凈且大小相同的試管，分別編號為①、②，做如下處理：在①號試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升唾液，并進(jìn)行充分的攪拌。在②號試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升清水，并進(jìn)行充分的攪拌。

C、將2支試管一起在室溫下放置5—10分鐘。

D、在2支試管中各滴加2滴碘液，搖勻。

E、觀察并記錄個(gè)試管中的顏色變化。

分析上述實(shí)驗(yàn)并回答：

（1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢�，這是為了模擬________________________

（2）該實(shí)驗(yàn)的C步驟有待改進(jìn)，請將改進(jìn)的方法寫在橫線上。

改進(jìn)：_________________________________________________________。

（3）該探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是________；本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置②號試管的目的是_________。在①、②號試管中，會出現(xiàn)藍(lán)色現(xiàn)象的試管是_________。

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