5．同學(xué)們一定學(xué)過(guò)朱自清的《春》啦，其中一句“盼望著，盼望著，春天來(lái)了，小草偷 偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的．”體現(xiàn)了小草（　　）
A．需要營(yíng)養(yǎng)B．能生長(zhǎng)C．能呼吸D．能排泄

分析 生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．7．生物都能遺傳和變異的特征．

解答 解：本題“盼望著，盼望著，春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的．”這句話(huà)描述了初春小草的生長(zhǎng)特點(diǎn)．因此，“盼望著，盼望著，春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的．”這句話(huà)描述了小草的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的特征是生物能夠生長(zhǎng)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖甲表示植物的三種生理活動(dòng)，圖乙表示植物葉片結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A、B、C表示植物物正在進(jìn)行的三種生理活動(dòng)．其中[A]表示的生理活動(dòng)是呼吸作用．
（2）植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從⑤氣孔散失．
（3）據(jù)統(tǒng)計(jì)，1公頃樹(shù)木，每天吸收約150-500千克的二氧化碳，并釋放出60-400千克的氧氣．這是大樹(shù)的[C]光合作用活動(dòng)的結(jié)果．通過(guò)C過(guò)程，綠色植物有利于維持生物圈的碳-氧平衡．
（4）隨著城市化進(jìn)程的加快，城市生態(tài)環(huán)境面臨“大雨成水澇，久晴變酷暑”的局面．形成此局面的主要原因是A．
①城市排水系統(tǒng)建設(shè)不到位　　　②城市地面硬化面積大
③城市綠化面積大　　　　　　�、艹鞘芯G化面積少
A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列不屬于生物的是（　　）
A．機(jī)器人B．水稻C．蘑菇D．炭疽桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)通常包括以下步驟，請(qǐng)選擇正確的排列順序（　　）
①配制培養(yǎng)基 ②接種 ③高溫滅菌 ④將接種后的培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培養(yǎng)．
A．①②③④B．①④②③C．②①③④D．①③②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切，下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．魚(yú)兒離不開(kāi)水B．秋天大雁從北方飛向南方
C．蜥蜴的體色與環(huán)境色彩一致D．蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．去年入冬以來(lái)，我市頻現(xiàn)霧霾天氣，霧霾不僅影響人類(lèi)的健康，科學(xué)家告誡說(shuō)，中國(guó)霧霾對(duì)農(nóng)業(yè)的不利影響?yīng)q如“核微粒飄降物”．霧霾中的顆粒物會(huì)堵塞葉片的門(mén)戶(hù)--氣孔，氣孔的閉合直接影響 到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用．為了探究氣孔 閉合會(huì)影響植物的生理作用，同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
①取一盆盆栽天竺葵，在 A 葉片的正反兩面都涂上凡士林（凡士林會(huì)把葉片的氣孔堵住）．
②用兩個(gè)干燥的塑料袋分別套住葉片 A、B，并把袋口扎緊．
（1）設(shè)計(jì)葉片 A、B 是為了形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是氣孔的開(kāi)閉．
（2）把該盆天竺葵放在光下一段時(shí)間后，怡然同學(xué)發(fā)現(xiàn) A 塑料袋袋內(nèi)仍是干燥的，B 塑料 袋內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠，這些小水珠通過(guò)葉片上的氣孔散發(fā)出來(lái)．
（3）下午，打開(kāi) A、B 袋口，分別迅速把一支即將熄滅的火柴伸迸袋內(nèi)：A 無(wú)明顯現(xiàn)象，B 火柴復(fù)燃，說(shuō)明 B 袋內(nèi)氧氣較豐富，這是植物光合作用的結(jié)果．
（4）傍晚，再套上塑料袋，扎緊袋口．第二天天亮分別將兩袋中的氣體導(dǎo)入澄清石灰水中． 觀察到：A 無(wú)明顯現(xiàn)象，B石灰水變渾濁，說(shuō)明 B 袋內(nèi)二氧化碳較豐富，這是植物呼吸作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列哪一項(xiàng)生物的變異現(xiàn)象是可遺傳變異（　　）
A．兩盆玉米長(zhǎng)勢(shì)的差異是由于水、肥等環(huán)境條件不同引起的
B．皮膚較白的人常在陽(yáng)光下曝曬而變得黝黑
C．無(wú)籽西瓜是由細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目的變化引起的
D．暗處培養(yǎng)的韭菜呈黃色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．簡(jiǎn)述根毛區(qū)適于吸水的特點(diǎn)有哪些？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．我國(guó)勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中，創(chuàng)造出了獨(dú)特的釀酒工藝，下面是一個(gè)家庭制作甜酒的工序：a將酒曲粉末與糯米飯拌勻；b將糯米飯壓實(shí)后挖個(gè)小坑，淋上一些涼開(kāi)水（可以增加酵母菌的數(shù)量）；c用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃；d用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈；e將糯米飯放入容器中蓋好，用毛巾包裹起來(lái)置入溫暖的地方；f將糯米倒入蒸鍋煮熟（以上容器、毛巾等均要消毒）．請(qǐng)對(duì)照制作工序，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出制作工序的先后順序d→f→c→a→b→e．（用代號(hào)加箭頭表示）
（2）釀酒需要的微生物主要是霉菌、酵母菌，釀酒的核心環(huán)節(jié)是酵母菌的發(fā)酵作用，釀酒時(shí)應(yīng)選擇適宜的溫度和無(wú)氧條件．
（3）釀好的甜酒表面有氣泡，這是由什么氣體引起的？二氧化碳．

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