【題目】在細(xì)胞的生長(zhǎng)、發(fā)育中起著重要作用，是細(xì)胞的控制中心的是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

【答案】C

【解析】細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，A錯(cuò)誤；活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換，是進(jìn)行細(xì)胞活動(dòng)的重要場(chǎng)所，B錯(cuò)誤；細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞的控制中心，C正確；線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】衡陽(yáng)的魚(yú)粉可謂聞名遐邇。該米粉軟滑爽口，魚(yú)肉鮮美細(xì)膩，是備受人們青睞的早點(diǎn)之一。吃下一碗魚(yú)粉，其中的主要成分會(huì)在你的體內(nèi)經(jīng)過(guò)神奇的旅程，最后被消化為可吸收的物質(zhì)。

Ⅰ.圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)米粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化過(guò)程的是曲線________。

(2)魚(yú)肉的主要成分是蛋白質(zhì)，它的初步消化在圖中所示的________(填字母)段完成。

(3)小華同學(xué)長(zhǎng)期偏食、挑食，愛(ài)吃魚(yú)肉，不吃蔬菜、水果，導(dǎo)致其牙齦出血，可能是體內(nèi)缺乏________。

Ⅱ.某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”，按照下表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題：

(4)為探究“唾液對(duì)米粉的消化作用”，選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在A處應(yīng)加入________。

(5)1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是________________________________________。

(6)如選用1、3、4號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是：________對(duì)淀粉的消化是否有影響？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，都屬于生物的一組是

A. 蘑菇 、機(jī)器人 、空氣 B. 人 、病毒 、向日葵

C. 鳥(niǎo) 、細(xì)菌 、飛機(jī) D. 樹(shù)木、 土壤 、草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子外面沒(méi)有果皮包被的植物是（　　）

A. 黃瓜 B. 蓮 C. 水杉 D. 向日葵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將抗凍基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過(guò)程中，用到了轉(zhuǎn)基因技術(shù)和(　　)

A. 雜交 B. 人工授粉

C. 細(xì)胞核移植 D. 植物組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，完成下列問(wèn)題：

（1）卵黃表面中央有一盤(pán)狀的小白點(diǎn)，稱為_____，它是鳥(niǎo)卵進(jìn)行_____的部位。

（2）[2]_____是為胚胎發(fā)育提供_____。

（3）_____（填序號(hào)）合稱一個(gè)卵細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】羊的毛色有白色和黑色之分，如圖是羊毛色的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答（用A、a表示控制羊毛的基因）：

（1）在遺傳學(xué)上，羊毛的黑色和白色是一對(duì)_____；根據(jù)遺傳圖解，可以判斷_____是顯性性狀。

（2）若3號(hào)羊和4號(hào)羊再生一只羊，毛色是黑色的可能性為_____。

（3）分析遺傳圖解，可以確定基因組成為Aa的羊有_____（填序號(hào)）。

（4）父母是白毛，子代為白毛，這種親子間出現(xiàn)性狀相似的現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____，從遺傳圖譜可以看出，親子間的毛發(fā)顏色性狀也是有差異的，這種性狀差異現(xiàn)象又叫_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物嫁接的示意圖，有關(guān)如圖的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A.①是接穗

B.②是砧木

C.①和②的形成層緊密結(jié)合是嫁接成功的關(guān)鍵

D.結(jié)出的果實(shí)是硬籽石榴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究光照強(qiáng)度對(duì)番茄幼苗光合作用速率的影響，將如圖1所示的多套相同的實(shí)驗(yàn)裝置置于不同的光照強(qiáng)度下，分別記錄單位時(shí)間內(nèi) 紅墨水滴左、右移動(dòng)的距離，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖2所示曲線(此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積的影響)。請(qǐng)分析回答：

（1）將裝置置于黑暗環(huán)境中時(shí)，紅墨水滴向左移動(dòng)，原因是此時(shí)幼苗的_________(填“生理過(guò)程”)消耗了_____。

（2）在b 點(diǎn)光照強(qiáng)度下，紅墨水滴不移動(dòng)的原因是該光照強(qiáng)度下_____________________________________________________。

（3）在 c 點(diǎn)光照強(qiáng)度下，裝置產(chǎn)生氧氣的速率為_________(用單位時(shí)間內(nèi)紅墨水滴移動(dòng)的距離表示)。

（4）裝置中的營(yíng)養(yǎng)液可通過(guò)木質(zhì)部的______運(yùn)輸?shù)街参矬w各處。

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