觀察下面四幅圖,與其所運用的生物技術(shù)不能對應(yīng)起來的是


  1. A.
    薄殼建筑-仿生技術(shù)
  2. B.
    試管嬰兒-發(fā)酵技術(shù)
  3. C.
    多莉綿羊--克隆技術(shù)
  4. D.
    超級鼠--轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B
分析:此題考查的知識點是生物技術(shù)的應(yīng)用.解答時可以從仿生、試管嬰兒、克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)方面來切入.
解答:仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備.如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?br />試管嬰兒又該稱體外受精---胚胎移植,具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下,從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子,將精子、卵子一起放入試管,體外培養(yǎng)三天左右,使卵子受精,然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮,使之逐步發(fā)育成胎兒的過程.
克隆技術(shù)本身的含義是無性繁殖,即由同一個祖先的細胞分裂繁殖而形成的純細胞系,該細胞系中每個細胞的基因彼此相同,如克隆羊多莉.
轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù).如轉(zhuǎn)基因超級鼠鼠,是將大白鼠生長激素導(dǎo)入小白鼠的受精卵中,再將這個受精卵移入借腹懷胎的母鼠子宮中,產(chǎn)下的小白鼠比一般的大一倍,采用的是克隆技術(shù);
故選:B.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物技術(shù)的應(yīng)用和實例.
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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察下面四幅圖,與其所運用的生物技術(shù)不能對應(yīng)起來的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察下面四幅圖,與其所運用的生物技術(shù)不能對應(yīng)起來的是       (  )
A.薄殼建筑—仿生技術(shù)B.試管嬰兒—發(fā)酵技術(shù)
C.多莉綿羊--克隆技術(shù)D.超級鼠--轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察下面四幅圖,與其所運用的生物技術(shù)不能對應(yīng)起來的是       (   )

A.薄殼建筑—仿生技術(shù)        B.試管嬰兒—發(fā)酵技術(shù)

C.多莉綿羊--克隆技術(shù)        D.超級鼠--轉(zhuǎn)基因技術(shù)

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省九年級4月模擬考試生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

觀察下面四幅圖,與其所運用的生物技術(shù)不能對應(yīng)起來的是        (   )

A.薄殼建筑—仿生技術(shù)         B.試管嬰兒—發(fā)酵技術(shù)

C.多莉綿羊--克隆技術(shù)         D.超級鼠--轉(zhuǎn)基因技術(shù)

 

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科目:初中生物 來源:2012年山東省臨沂市臨沭縣青云中學中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

觀察下面四幅圖,與其所運用的生物技術(shù)不能對應(yīng)起來的是( )

A.薄殼建筑-仿生技術(shù)
B.試管嬰兒-發(fā)酵技術(shù)
C.多莉綿羊--克隆技術(shù)
D.超級鼠--轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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