下圖是人體血細(xì)胞圖片,當(dāng)傷口被細(xì)菌感染而發(fā)炎時,數(shù)目會顯著增加的是
A.1紅細(xì)胞B.2白細(xì)胞
C.3血小板D.血漿
B

試題分析:血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血小板的形狀不規(guī)則,當(dāng)血管破裂血液流出時,血小板在傷口處聚集成團(tuán),同時血小板還能釋放出一些促進(jìn)血液凝固的物質(zhì),加速受損血管的血液凝固,有止血和加速凝血的作用;成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀,紅細(xì)胞富含血紅蛋白,血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,因此紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧,當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過少時,人會患貧血;白細(xì)胞的能夠作變形運(yùn)動,當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬,因此當(dāng)傷口被細(xì)菌感染而發(fā)炎時,白細(xì)胞會增多。
點(diǎn)評:此題是一道基礎(chǔ)知識題,難度一般,熟記白細(xì)胞的功能是防御和保護(hù),人患炎癥白細(xì)胞就會增多吞噬病菌,即可解題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

能夠說明人體血液具有防御功能的是(    )
①某些白細(xì)胞能吞噬病毒②調(diào)節(jié)體溫
③血液將藥物送到全身達(dá)到治療的目的
④傷口處凝血反應(yīng)防止出血和病菌侵入
A.①②B.①④C.③④D.②③

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

用顯微鏡觀察血液的涂片,我們看到的血細(xì)胞中,數(shù)量最多的是(    )
A.血漿B.紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.血小板

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

某A型血的危重病人,受傷流失了大量血液,急需輸血。遵循輸血原則,應(yīng)首先考慮輸入        型血液;如沒有該血型血液,可以少量緩慢輸入      型血液。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某人因為失血過多,需要輸血搶救。驗血結(jié)果,此人的紅細(xì)胞與A型血清和B型血清均發(fā)生凝集反應(yīng),由此可見,此人的血型為(    )
A.A型B.B型C.AB型D.O型

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將新鮮血液分別放入A,B,C,D四支試管放有抗凝劑。下圖是靜置24h后的結(jié)果,其中正確的是(   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)白求恩是一位偉大的國際主義戰(zhàn)士。一次在給一位戰(zhàn)士做手術(shù)時,需要輸血,但是存儲的血液恰好用完,需要找人輸血,但是在場的戰(zhàn)士沒有與傷員血型相同的,白求恩挺身而出,說:“我是萬能的輸血者,抽我的!”
(1)你知道白求恩是ABO血型系統(tǒng)中的            型。
(2)那次白求恩給傷員輸了300毫升血液,會影響他的健康嗎?             
(3)臨床上常根據(jù)病情的需要有針對性選用不同的成分輸給病人體內(nèi),嚴(yán)重貧血的病人應(yīng)輸入
A.血漿B.血小板C.紅細(xì)胞D.白細(xì)胞
(4)安全輸血應(yīng)以輸               為原則。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一個AB型血的病人因大量出血需要輸血,輸入血的血型應(yīng)是
A.A型B.B型C.O型D.AB型

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

血液的運(yùn)輸功能是由血漿和紅細(xì)胞完成的。

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同步練習(xí)冊答案