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綠色開花植物受精卵發(fā)育的部位是


  1. A.
    柱頭
  2. B.
    子房
  3. C.
    花
  4. D.
    胚珠
D
分析：本題考查花的結構及傳粉、受精的知識．如圖傳粉的過程由圖中可知1是花粉、2是子房、3是胚珠、4是花粉管、5是受精極核、6是受精卵．
解答：被子植物受精的過程是：當花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出4花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達3胚珠的珠孔．將精子輸送到胚珠與卵細胞在胚珠中結合，形成受精卵．這過程就叫受精．而后受精卵發(fā)育成種子的胚；胚珠發(fā)育成種子；子房發(fā)育成果實．所以，綠色開花植物受精卵發(fā)育的部位是胚珠．
故選：D
點評：傳粉與受精的過程和果實與種子的形成是考查的重點．可以結合圖示進行記憶．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為綠色開花植物--番茄一生的相關結構．請分析回答：

（1）B結構的主要部分是
花蕊
花蕊
．
（2）A是種子由D中的
胚珠
胚珠
發(fā)育來的，其中這一結構內的
受精卵
受精卵
發(fā)育成A的胚．
（3）自然條件下，D發(fā)育成C之前一般須經過
傳粉
傳粉
和
受精
受精
兩項重要的生理過程．
（4）若番茄紅果色（R）為顯性，黃果色（r）為隱性，現將紅色果的花粉授到黃色果的柱頭上，則新結出的番茄果色為
黃
黃
色．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖為綠色開花植物的一生示意圖，請根據圖回答：
（1）從花的結構情況看，該植物的花是
兩性花
兩性花
，理由是
花中有雌蕊也有雄蕊
花中有雌蕊也有雄蕊
．
（2）A→B這一過程叫
傳粉
傳粉
，從這一過程的特點來看，A花應具有的特點是
自花傳粉
自花傳粉
；如果該植物在大鵬中種植，為提高結果率，可采用的措施是
適當增加棚中的晝夜溫差
適當增加棚中的晝夜溫差
．
（3）B→C過程叫受精，這一過程完成后C中的[
5
5
]
胚珠
胚珠
發(fā)育成D．
（4）在D→E的過程中，D中的
胚
胚
萌發(fā)形成幼小的植株．
（5）假若圖中的花是桃花，桃鮮嫩的果肉是由[
3
3
]
子房壁
子房壁
發(fā)育來的；在桃核內，能夠發(fā)育成新個體的結構是由[
4
4
]
受精卵
受精卵
發(fā)育來的．
（6）假如從該植株上取下一枝條，要想在短期內用這個材料培育出大量植株，應采取的措施是
組織培養(yǎng)
組織培養(yǎng)
，這種繁殖方式與種子繁殖的本質區(qū)別是
有無兩性生殖細胞的結合
有無兩性生殖細胞的結合
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖為綠色開花植物--番茄一生的相關結構．請分析回答：

（1）B結構的主要部分是
花蕊
花蕊
；圖C是由
子房
子房
發(fā)育而來的．
（2）A是由D中的
胚珠
胚珠
發(fā)育來的，這一結構內的受精卵發(fā)育成A的
胚
胚
．
（3）圖A里的子葉有
2
2
片．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網如圖是某植物受精作用示意圖，據圖回答問題：
（1）花的雌蕊由柱頭、花柱和[2]
 
構成．
（2）花粉落到柱頭上，在黏液的刺激下會萌發(fā)出[1]
 
，并逐漸伸長進入[3]
 
．末端破裂后能釋放2個精子．其中1個精子與[4]
 
融合形成受精卵，另一個精子與[5]
 
融合，形成受精極核．這種受精方式是綠色開花植物特有的，叫
 
．
（3）受精后整個[2]發(fā)育成
 
，里面的[3]發(fā)育成
 
．

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科目：初中生物 來源：2015屆江蘇南通實驗中學初二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某植物受精作用示意圖，據圖回答問題：（8分）

(1)花的雌蕊由柱頭、花柱和[2]___________構成。

(2)花粉落到柱頭上，在黏液的刺激下會萌發(fā)出[1]______，并逐漸伸長進入[3]_______。末端破裂后能釋放2個精子。其中1個精子與[4]_______融合形成受精卵，另一個精子與[5]_________融合，形成受精極核。這種受精方式是綠色開花植物特有的，叫__________。

(3)受精后整個[2]發(fā)育成_________，里面的[3]發(fā)育成_________。

 

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