8.近年我省某地再現(xiàn)鎘含量超標(biāo)大米的報(bào)道.為探究鎘的危害,某校學(xué)生進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(一)提出問題:重金屬元素鎘對(duì)人類有多大的危害呢?
(二)實(shí)驗(yàn)過程:
(1)取32只體重為30g,生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠,隨機(jī)平均分成4組,雌雄各半,并編號(hào)A、B、C、D
(2)用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用配制的溶液對(duì)小鼠進(jìn)行灌胃實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如表
組別鎘濃度(mg/mL)生理鹽水用量24h死亡數(shù)
A010mL0
B0.01510mL2
C0.03010mL3
D0.04510mL6
(3)得出結(jié)論:
(三)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題
(1)該同學(xué)設(shè)置A組的目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是不同濃度鎘的生理鹽水.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨著鎘含量的增加,小鼠的死亡率升高,據(jù)此推測(cè),鎘含量越高,對(duì)人體的危害越大.
(3)面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境污染問題,我們應(yīng)該怎么做.請(qǐng)你寫出一條合理的建議:作為中學(xué)生,既要做保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士,又要做宣傳環(huán)保的使者,做好宣傳工作,喚起全社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注..

分析 1、對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是:一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應(yīng)相同.這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)驗(yàn).
2、在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.

解答 解:(三)(1)(1)實(shí)驗(yàn)中“取32只體重為30g,生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機(jī)平均分成4組,雌雄各半”,“用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用配制的溶液對(duì)小鼠進(jìn)行灌胃實(shí)驗(yàn)”.因此4組唯一不同的量是只含不同濃度鎘的生理鹽水,其他條件相同.所以該同學(xué)設(shè)置A組的目的是形成對(duì)照試驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是只含不同濃度鎘的生理鹽水.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨鎘含量的增加”,小鼠的死亡率升高.“說明鎘含量越高”,對(duì)人體的危害越大.
(3)共同履行環(huán)保責(zé)任,呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量,共建美麗家園是我們的共同義務(wù),中學(xué)生可以通過一些具體的、力所能及的行動(dòng)來保護(hù)我們的環(huán)境,如:
①樹立愛自然、愛環(huán)境、講衛(wèi)生的良好環(huán)境道德,做到不亂扔垃圾并處處去影響他人,帶動(dòng)他人共同愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境.
②積極參與植樹種草,治理環(huán)境污染的公益活動(dòng).
③作為中學(xué)生,既要做保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士,又要做宣傳環(huán)保的使者,做好宣傳工作,喚起全社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注.
故答案為:(1)形成對(duì)照實(shí)驗(yàn);不同濃度鎘的生理鹽水;
(2)升高;越大;
(3)①樹立愛自然、愛環(huán)境、講衛(wèi)生的良好環(huán)境道德,做到不亂扔垃圾并處處去影響他人,帶動(dòng)他人共同愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境.②積極參與植樹種草,治理環(huán)境污染的公益活動(dòng).③作為中學(xué)生,既要做保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士,又要做宣傳環(huán)保的使者,做好宣傳工作,喚起全社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注.(合理即可)

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.人體紅細(xì)胞中參與運(yùn)輸氧氣的物質(zhì)是血紅蛋白,構(gòu)成該物質(zhì)必須的無機(jī)鹽離子是鐵.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[1]關(guān)節(jié)頭從[4]關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象.當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),[3]關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,[5]關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力.把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2]關(guān)節(jié)囊.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16. 如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.
(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射弧包括五個(gè)部分:A(感受器)→B (傳入神經(jīng))→C(神經(jīng)中樞)→D(傳出神經(jīng))→E(效應(yīng)器).
(3)眨眼反射屬于簡單(填“簡單“或“復(fù)雜”)反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.閱讀以下材料,回答問題
當(dāng)你漫步鄉(xiāng)間小道或到牧區(qū)游覽時(shí),?砂l(fā)現(xiàn)滾動(dòng)著的糞球.仔細(xì)發(fā)現(xiàn),原來是蜣螂在搬運(yùn)“寶貝”--充擊的糧食.蜣螂,俗稱屎殼郎,多以動(dòng)物糞便為食,有“自然界清道夫”的稱號(hào).它常將糞便制成球狀,滾動(dòng)到可靠的地方藏起來,然后再慢慢吃掉.一只蜣螂可以滾動(dòng)一個(gè)比它身體大得多的糞球.處于繁殖期的雌蜣螂則會(huì)將糞球做成梨狀,并在其中產(chǎn)卵.孵出的幼蟲以現(xiàn)成的糞球?yàn)槭常钡桨l(fā)育為成年蜣螂才破卵而出.
達(dá)布爾在《昆蟲記》中是這樣描寫蜣螂的;當(dāng)?shù)谝淮蚊撈r(shí),這個(gè)小昆蟲還未長成完全的甲蟲,很少有昆蟲能比這個(gè)小動(dòng)物更美麗,半透明的黃色如蜜的色彩,看來真如琥珀雕成的一般.它差不多有四個(gè)星期保持這個(gè)狀態(tài),到后來,重新再脫掉一層皮.這時(shí)候它的顏色是紅白色,在變成檀木的黑色之前,它是要換好幾回衣服的,顏色漸黑,硬度漸強(qiáng),直到披上角質(zhì)的甲胄,才是完全長成的甲蟲.
(1)法布爾為了觀察蜣螂的行為,整天趴在地上,專注地盯著蜣螂看.有時(shí)候蜣螂跑動(dòng),法布爾竟然學(xué)著昆蟲在地上爬動(dòng)著追趕蜣螂.法布爾這種研究方法屬于觀察法.
(2)蜣螂滾糞球除了把糞球作為食物,還和它們的生殖行為有關(guān).其生殖方式為卵生.
(3)結(jié)合法布爾《昆蟲記》的描述,并觀察材料中蜣螂幼蟲與成蟲的對(duì)比照片,分析可知,蜣螂的發(fā)育類型屬于完全變態(tài)發(fā)育,與家蠶一樣,其發(fā)育要經(jīng)過四個(gè)階段.
(4)小明在閱讀了法布爾的《昆蟲記》后提出問題:蜣螂滾糞球的行為是先天性行為嗎?他打算通過實(shí)驗(yàn)來尋找答案,選作初始實(shí)驗(yàn)材料的應(yīng)該是B
A.球狀的糞球                 B.梨狀的糞球
C.從糞球中爬出的幼蟲       D.野外抓到的蜣螂
(5)經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)驗(yàn)證,小明得出蜣螂滾糞球的行為是先天性行為的結(jié)論,并認(rèn)為蜣螂滾糞球這種行為的產(chǎn)生,是由遺傳物質(zhì)決定的.
(6)蜣螂雖然是不起眼的小動(dòng)物,但在自然界中也有很大的作用.下列敘述中不是動(dòng)物在自然界中作用的是D
A.維持生態(tài)平衡                     B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳播種子               D.制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.某小組進(jìn)行“植物對(duì)空氣濕度的影響”的探究活動(dòng),下列四位同學(xué)測(cè)量裸地、草地和灌叢中空氣溫度的方法,正確的是(  )
A.甲在裸地的一個(gè)小水洼旁放置干濕計(jì),測(cè)量空氣濕度
B.乙只用同一個(gè)干濕計(jì)來測(cè)量三個(gè)不同地點(diǎn)的空氣濕度
C.丙在三個(gè)不同地點(diǎn)均把干濕計(jì)放在地上進(jìn)行測(cè)量
D.丁在三個(gè)不同地點(diǎn)分別將三個(gè)干濕計(jì)懸置于空氣中進(jìn)行測(cè)量

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.豌豆是一年生草本植物,是世界第四大豆類作物,可作為人類食品和動(dòng)物飼料.如圖是豌豆的花(甲)和豆莢(乙)的組成與關(guān)系,請(qǐng)回答:
(1)豌豆種植可進(jìn)行育苗移栽,為防止幼根受到傷害,應(yīng)采取的措施是根上要多帶些土,移栽一般選擇在傍晚進(jìn)行,其原因是傍晚陽光弱,幼苗蒸騰作用。
(2)豌豆是閉花授粉植物,即花朵完全開放之前就已經(jīng)完成傳粉,由此判斷,一朵豌豆花中一定既有雌蕊,也有雄蕊;豌豆的這種傳粉方式屬于自花傳粉.
(3)圖甲中[①]胚珠發(fā)育為乙圖中的②,這與細(xì)胞的分裂分化有關(guān).
(4)圖乙中豆莢屬于果實(shí)(器官),它是由一個(gè)子房發(fā)育而來的;它里面有5粒種子,受精發(fā)生時(shí),需要5個(gè)卵細(xì)胞和5粒花粉參與.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.毛細(xì)血管出血時(shí)的特點(diǎn)是( 。
A.連續(xù)不斷地從傷口流出B.從傷口噴射而出
C.隨心跳一股一股地流出D.從傷口慢慢地滲出

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.健康新概念,包括軀體健康、心理健康、道德健康 和社會(huì)適應(yīng)良好.

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同步練習(xí)冊(cè)答案