((1)(2)小題1分,(3)小題2分)右圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示。如果一   對(duì)夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為   單眼皮;母親的基因組成是“Aa",其性狀為雙眼皮。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中精子①的基因組成為______;卵細(xì)胞②的基因組成為_________。
(2)子女③的基因組成為________,③的性狀為____________(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。
(3)子女④的基因組成為________,④的性狀為___________(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。

(1)a ,  a    (2)Aa ,  雙眼皮 (3)aa , 單眼皮

解析試題分析:生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的,成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來,所以,表現(xiàn)出顯性性狀時(shí)控制的基因有兩種:AA或Aa,表現(xiàn)出隱性性狀時(shí)控制的基因只有一種:aa。
考點(diǎn):本題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合遺傳圖解進(jìn)行解答。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?賀州)如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(注:第(1)(2)小題在橫線上填相應(yīng)的數(shù)字序號(hào))

(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(2)顯微鏡下看到染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
.能控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水

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科目:初中生物 來源: 題型:

在圖1至圖3中,點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn),點(diǎn)D是線段CE的中點(diǎn).四邊形BCGF和CDHN都是正方形.AE的中點(diǎn)是M.

【小題1】如圖1,點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)N與點(diǎn)G重合時(shí),點(diǎn)M與點(diǎn)C重合,
求證:FM = MH,F(xiàn)M⊥MH
【小題2】將圖-1中的CE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)銳角,得到圖2,
求證:△FMH是等腰直角三角形
【小題3】將圖2中的CE縮短到圖3的情況,△FMH還是等腰直角三角形嗎?(不必
說明理由)

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科目:初中生物 來源:2012年山東省聊城市中考模擬生物試卷(二)(帶解析) 題型:單選題

閱讀下列材料,回答第16小題~第20小題。
2011年3月11日日本東部沿海地區(qū)發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震,并引發(fā)了6.6米高的海嘯,造成的巨大災(zāi)難不可估計(jì)。災(zāi)害后,隨時(shí)都可能爆發(fā)多種傳染病,如炭疽、霍亂、鼠疫等。為了預(yù)防傳染病,對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗等預(yù)防措施顯得尤為重要。受地震的影響,福島核電站出現(xiàn)核泄漏事故,大批居民被迫疏散。核輻射可能會(huì)使人患上放射病。癥狀有:疲勞、頭昏、失眠、皮膚發(fā)紅、潰瘍、出血、脫發(fā)、白血病、嘔吐、腹瀉等。有時(shí)還會(huì)增加癌癥、畸變、遺傳性病變發(fā)生率,影響數(shù)代人的健康。
【小題1】各種傳染病能夠在疫區(qū)流行,必須具備的要素是(  )

A.只要具有傳染源
B.只要具有傳播途徑
C.需要同時(shí)具有傳染源和易感人群
D.同時(shí)具有傳染源、傳播途徑、易感人群
【小題2】上述資料中提到要“對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒”。該措施的主要目的是
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群D.增強(qiáng)人體的免疫力
【小題3】注射疫苗可以利用人體的   ▲   建立起   ▲   免疫。
A.第一道防線、非特異性B.第二道防線、特異性
C.第三道防線、非特異性D.第三道防線、特異性
【小題4】在震區(qū)會(huì)有很多人受傷。若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈暗紅色,流出速度較慢,可判斷這是   ▲   血管出血;若因出血過多而需要大量輸血時(shí),應(yīng)遵循的輸血原則是  ▲  
A.動(dòng)脈、輸同型血B.動(dòng)脈、輸同型異型血皆可
C.靜脈、輸同型血D.靜脈,輸同型異型血皆可
【小題5】有的同學(xué)在議論核輻射導(dǎo)致的疾病,其中正確的是
A.色盲、白血病都是核輻射引起的基因突變?cè)斐傻?/td>
B.核輻射可能使某些遺傳病在新生兒中的發(fā)病率提高
C.只有核輻射才會(huì)引起白血病、癌癥和各種疑難雜癥
D.核輻射引起的疾病都是可遺傳的變異,并將傳給下一代

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科目:初中生物 來源:2013屆四川省富順縣騎龍學(xué)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

((1)(2)小題1分,(3)小題2分)右圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示。如果一   對(duì)夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為   單眼皮;母親的基因組成是“Aa",其性狀為雙眼皮。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中精子①的基因組成為______;卵細(xì)胞②的基因組成為_________。

(2)子女③的基因組成為________,③的性狀為____________(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。

(3)子女④的基因組成為________,④的性狀為___________(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。

 

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