【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示,已知D為卵期。下列敘述正確的是( )
A.嫦螂的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,對農(nóng)作物危害最大的時期是C
D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長C時期
【答案】C
【解析】
一生經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性差別不明顯,這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài);一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期,其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育。圖中已知D為卵期,則不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過D卵→A幼蟲→C成蟲三個時期;完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過D卵→A幼蟲→B蛹→C成蟲四個時期。
A.嫦螂的發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)發(fā)育,其過程為D卵→A幼蟲→C成蟲,A錯誤。
B.若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則A為幼蟲期,B為蛹期,C為成蟲期,B錯誤。
C.若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,發(fā)育經(jīng)過D卵→A幼蟲→C成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,則C為成蟲,具有翅膀,活動范圍大,對農(nóng)作物的危害最大,C正確。
D.若此圖表示家蠶的發(fā)育過程,發(fā)育經(jīng)過D卵→A幼蟲→B蛹→C成蟲四個時期,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長A幼蟲期,D錯誤。
故選:C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為某同學探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時的部分操作,他所探究的環(huán)境條件是
罐頭瓶 | 實驗材料 | 處理(擰緊瓶蓋) | 環(huán)境 |
① | 大量水+干燥的玉米種子 | 擰緊瓶蓋 | 室溫 |
② | 適量水+干燥的玉米種子 | 擰緊瓶蓋 | 室溫 |
A.溫度
B.空氣
C.水分
D.陽光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是女性主要的內(nèi)分泌器官,請回答下列問題:
(1)激素在血液中含量極少,在生命活動中卻起著非常重要的作用,它是由____________分泌的。
(2)圖中結(jié)構(gòu)①是____________,它分泌的生長激素能促進人體物質(zhì)代謝與生長發(fā)育。
(3)到了青春期,女性的性器官發(fā)育成熟,第二性征出現(xiàn),這主要是由結(jié)構(gòu)⑥分泌的____________激素作用的結(jié)果。
(4)某人生長遲緩,身材矮小,智力低下,可能是在胎兒期或嬰兒期,結(jié)構(gòu)②分泌的____________激素不足導(dǎo)致的。
(5)某人患有糖尿病,可能是由于⑤[胰島]分泌的____________過少而導(dǎo)致的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將蝸牛、麻雀、家貓、蜜蜂、鯽魚、草履蟲六種動物分類,可以畫出如下所示的分類表解,其中①——⑥代表圖中的六種動物。請回答:
(1)表中X代表______,③和⑥分別代表哪種動物?③____________;⑥____________。
(2)寫出麻雀適于飛行生活的一項結(jié)構(gòu)特點是________________________________。
(3)菜粉蝶與表中標號______所代表的動物親緣關(guān)系最近。
(4)上表中對動物進行分類,主要依據(jù)動物的____________和____________。
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