【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①②③④⑤表示消化液，縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示最終的消化產(chǎn)物，其中a、b、c分別是（ ）

A. 麥芽糖、氨基酸、脂肪酸 B. 葡萄糖、多肽、脂肪微粒

C. 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 D. 淀粉、氨基酸、甘油和脂肪酸

【答案】C

【解析】

食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。

淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，�?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。因此，圖表示人體消化吸收過程，①②③④⑤表示消化液，縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示最終的消化產(chǎn)物，其中a是葡萄糖、b氨基酸、c是甘油和脂肪酸。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列哪一個(gè)是真正的魚（　�。�
A.鯨魚
B.甲魚
C.鯽魚
D.章魚

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【題目】在構(gòu)成植物的結(jié)構(gòu)層次中，蠶豆葉的表皮屬于

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【題目】俗話說：“大樹底下好乘涼”，“千里之堤，潰于蟻穴”．這都體現(xiàn)了（ ）
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【題目】如圖一對(duì)豚鼠產(chǎn)生后代的遺傳結(jié)果,若父、母方都是純種，下列說法不正確的是（ ）

A. 豚鼠的棕色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀

B. 子代黑鼠，有的是純種，有的是雜種

C. 黑鼠是顯性性狀

D. 雖然子代都是黑鼠，但他們都有棕色基因

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【題目】將蚯蚓放在干燥的環(huán)境中，不久就會(huì)死去，這是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.循環(huán)系統(tǒng)受到破壞
B.神經(jīng)系統(tǒng)受到刺激
C.體表水分散失，無法呼吸
D.蚯蚓剛毛不能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)

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【題目】下圖是細(xì)胞分裂不同時(shí)期變化的示意圖。觀察下圖回答問題。

（1）請(qǐng)你按細(xì)胞分裂過程的正確順序排列（用字母和箭頭排列）：______。

（2）細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中變化最明顯的部位是（_______）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞

（3）該圖示植物細(xì)胞的分裂，判斷的依據(jù)是因?yàn)樵摷?xì)胞結(jié)構(gòu)中有支持和保護(hù)細(xì)胞的________。

（4）可見，細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成_______細(xì)胞，從而使細(xì)胞的______增多。

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【題目】某小組的同學(xué)嘗試測(cè)定一粒核桃仁中含有的能量。首先，取一粒核桃仁，稱其重量為5克，切取一部分用做實(shí)驗(yàn)材料，稱其重量為0.5g。然后，組裝了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）用點(diǎn)燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱。水量多少合適呢？水量過多，溫度變化過小，不易讀數(shù)；水量

過少，則可能出現(xiàn) 現(xiàn)象，從而造成較大的誤差。所以，將水量定為20毫升。

（2）為了盡可能減小誤差，可為這套裝置增設(shè)一個(gè)防止熱量散失的部件，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該部件的示意圖。（能夠簡(jiǎn)單表達(dá)設(shè)計(jì)意圖即可）

（3）要獲得較為準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，什么時(shí)候?qū)⑷紵蟮暮颂胰蕪腻F形瓶下移開，并記錄溫度計(jì)上顯示的溫

度呢？經(jīng)過討論，形成了以下三種不同意見，其中最為科學(xué)合理的是 (填字母）。

A.火焰熄滅時(shí)

B.核桃仁灰燼涼透時(shí)

C.溫度計(jì)顯示的溫度不再升高時(shí)

（4）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量。測(cè)定錐形瓶中水的溫度升高了10℃，請(qǐng)計(jì)算這粒核桃仁中含有的能量（不考慮能量散失造成的誤差）。 焦

（5）從這粒核桃仁上再取相似大小的兩塊，分別用相同的裝置、同樣的做法重復(fù)測(cè)量，計(jì)算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦。根據(jù)這三次計(jì)算的結(jié)果，確定最接近這粒核桃仁含有能量真實(shí)值的數(shù)值。 焦

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