6．自然界中數(shù)量最多的無(wú)脊椎動(dòng)物類群是（　　）
A．腔腸動(dòng)物B．環(huán)節(jié)動(dòng)物C．軟體動(dòng)物D．節(jié)肢動(dòng)物

分析 對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物主要包括腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物，據(jù)此解答．

解答 解：A、腔腸動(dòng)物大約有1 萬(wàn)種，有幾種生活在淡水中，但多數(shù)生活在海水中．這類水生動(dòng)物主要特征是：生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門，A不符合題意；
B、環(huán)節(jié)動(dòng)物在動(dòng)物進(jìn)化上發(fā)展到一個(gè)較高的階段，是高等無(wú)脊椎動(dòng)物的開(kāi)始，約有9，000種，B不符合題意；
C、軟體動(dòng)物是除昆蟲(chóng)之外的最大的類群，約75，000種，C不符合題意；
D昆蟲(chóng)綱，是動(dòng)物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個(gè)類群．已知地球上的昆蟲(chóng)在100萬(wàn)種以上，約占整個(gè)動(dòng)物界種的2/3．昆蟲(chóng)屬于動(dòng)物界、節(jié)肢動(dòng)物門．所以動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是節(jié)肢動(dòng)物，D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各類動(dòng)物的主要特征，靈活的對(duì)其進(jìn)行分類，這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．觀察酵母菌的實(shí)驗(yàn)中，能看到酵母菌是一個(gè)個(gè)橢圓形的細(xì)胞，細(xì)胞中有明顯的細(xì)胞核，滴加碘液，能看到酵母菌細(xì)胞中染上顏色的細(xì)胞核和淀粉粒，除此之外酵母菌細(xì)胞還有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)．有的酵母菌上長(zhǎng)出大小不一的突起，這是酵母菌在進(jìn)行出芽生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．烏賊有一雙發(fā)達(dá)的眼睛，其復(fù)雜程度與（　�。�
A．昆蟲(chóng)的復(fù)眼相似B．蝸牛的眼點(diǎn)相似
C．蜘蛛的單眼相似D．脊椎動(dòng)物的眼睛相似

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示的是利用現(xiàn)代生物技術(shù)獲得生產(chǎn)的含有乳球蛋白羊奶的奶羊的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A是注入到B細(xì)胞中的含有乳球蛋白啟動(dòng)因子的結(jié)構(gòu)，我們把這一結(jié)構(gòu)稱為目的基因．
（2）為便于操作和培育，B細(xì)胞應(yīng)選用羊的卵細(xì)胞．
（3）我們把能夠產(chǎn)出含有乳球蛋白羊奶的母羊D稱之為轉(zhuǎn)基因生物．母羊D的出現(xiàn)，充分說(shuō)明了生物的性狀是由基因控制的．
（4）為大量繁殖具有這種優(yōu)良特性的母羊，應(yīng)采用的生物技術(shù)是克隆技術(shù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在日常生活中，心情不好時(shí)，可以（　�。�
A．找知心朋友大吵一場(chǎng)
B．到高速公路上開(kāi)快車宣泄自己的情緒
C．可以找親人訴說(shuō)煩惱
D．可以適當(dāng)?shù)睾染�，再睡一覺(jué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列是兩棲動(dòng)物的是（　�。�
A．中華鱘B．海龜C．水蛇D．娃娃魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，這種生物叫做病毒，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)部的組成，只能寄生在活細(xì)胞里．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．科學(xué)家為了檢測(cè)有機(jī)物運(yùn)輸?shù)牟课患胺较�，做了如下�?shí)驗(yàn)：他們利用放射性同位素標(biāo)記碳的二氧化碳，由葉片進(jìn)行光合作用合成了含放射性標(biāo)記碳的葡萄糖．一段時(shí)間后，先后在莖的樹(shù)皮和根的樹(shù)皮中發(fā)現(xiàn)了含此標(biāo)記碳的葡萄糖．此實(shí)驗(yàn)證明運(yùn)輸有機(jī)物的部位及方向是（　�。�
A．韌皮部的導(dǎo)管、由上向下B．韌皮部的篩管、由上向下
C．木質(zhì)部的導(dǎo)管、由下向上D．木質(zhì)部的篩管、由下向上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．2008年10月，河北農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并初獲成功．插秧時(shí)，他們調(diào)整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使水稻獲得更多的光照．放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲(chóng)等多種害蟲(chóng)，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收（如圖），農(nóng)民既減少了農(nóng)藥和化肥的使用又生產(chǎn)了有機(jī)食品．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中除了給出的生物成分外，還必須有細(xì)菌、真菌等分解者；將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)無(wú)機(jī)物．
（2）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．
（3）農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過(guò)程中，應(yīng)充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)平衡與穩(wěn)定，因?yàn)槿魏紊鷳B(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力都是的有限．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，適當(dāng)增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產(chǎn)量并沒(méi)有明顯減少，請(qǐng)分析其中的兩方面原因透光好提高了光合作用的效率，、養(yǎng)蟹后病蟲(chóng)害減少了．

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