5．云南有豐富的野生蘑菇資源，可食用的野生蘑菇被譽(yù)為“山珍”．蘑菇屬于（　�。�
A．植物B．動(dòng)物C．真菌D．細(xì)菌

分析 真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠孢子繁殖．

解答 解：蘑菇屬于多細(xì)胞真菌，如我們喜愛(ài)食用的香菇、平菇等都屬于大型真菌，有大量的菌絲構(gòu)成，每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握常見(jiàn)的真菌的例子，了解真菌的生活特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．哺乳動(dòng)物后代的成活率比其它動(dòng)物高，原因是（　�。�
A．胎生哺乳B．體溫恒定C．大腦發(fā)達(dá)D．具有胎盤(pán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．判斷智能機(jī)器人是否為生物，可看其是否會(huì)（　�。�
A．唱歌B．做飯C．運(yùn)動(dòng)D．繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列不是組成人體泌尿系統(tǒng)的器官是（　�。�
A．腎臟B．肛門(mén)C．輸尿管D．膀胱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是（　�。�
A．卵巢B．輸卵管C．子宮D．陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列防止食品腐敗的方法中，不能采用的是（　�。�
A．冰箱冷藏B．晾曬干C．大量添加防腐劑D．加鹽腌制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣形容綠色植物在生物圈中的作用：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆揮舞．”如圖有助于理解這段話(huà)的意思，圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個(gè)重要生理過(guò)程．

據(jù)圖回答：
（1）圖中過(guò)程C表示綠色植物進(jìn)行的呼吸作用，其實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量．人體活細(xì)胞內(nèi)也發(fā)生類(lèi)似的生理活動(dòng)，“使詩(shī)人筆揮舞”．
（2）綠色植物通過(guò)圖中過(guò)程B（填字母）提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的水循環(huán)，“使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)”．
（3）竊取的“天火”太陽(yáng)光能，直接用于過(guò)程A（填字母），該生理活動(dòng)有助于維持生物圈中的碳-氧平衡，理由是綠色植物吸收二氧化碳，釋放氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是幾種常見(jiàn)植物的分類(lèi)情況，圖中4種植物親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A．水杉和玉米B．水杉和花生C．玉米和水稻D．花生和水稻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．為了自身的衛(wèi)生保健，更加有效地關(guān)心和幫助他人，除了要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，還要掌握一些傳染病和免疫的知識(shí)，知道一些醫(yī)藥常識(shí)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．健康的人都有監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)腫瘤細(xì)胞的能力
B．血吸蟲(chóng)是一種病原體，艾滋病是一種傳染病
C．壞血病是缺乏維生素C引起的，中老年人補(bǔ)充鈣可以預(yù)防骨質(zhì)疏松癥
D．通過(guò)接種疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫，心血管疾病可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防

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