【題目】每當(dāng)校園響起國(guó)歌時(shí)，我們都會(huì)肅然起敬。能接受音樂(lè)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是（　�。�

A. 耳蝸B. 鼓膜C. 聽(tīng)小骨D. 外耳道

【答案】A

【解析】

耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程是外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)。

A、耳蝸中有聽(tīng)覺(jué)感受器，接受振動(dòng)的刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，A符合題意；

B、鼓膜接受聲波的刺激，產(chǎn)生振動(dòng)，B不符合題意；

C、聽(tīng)小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳，C不符合題意；

D、外耳道不能接受音樂(lè)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，D不符合題意。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)環(huán)境污染及原因關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的是（ ）

A.重金屬污染——汞、銀等進(jìn)入自然環(huán)境

B.白色污染——大量的廢棄的包裝塑料

C.空氣污染——向水中排放有毒有害物質(zhì)

D.臭氧層破壞——大量使用氟利昂、排入含氮廢氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列詩(shī)文或諺語(yǔ)所蘊(yùn)含的科學(xué)道理解釋錯(cuò)誤的是(　 　)

A.大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米——生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

B.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬——生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——生物的生長(zhǎng)和繁殖

D.將門(mén)虎子——生物的變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)諺道：“秧好一半稻”，下列不屬于環(huán)境中直接影響秧苗生長(zhǎng)的生態(tài)因素的是 ( )

A.水份B.光照C.稗草D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于血液相關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A. 血液是一種流動(dòng)的神經(jīng)組織

B. 血液由血清、紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成

C. 人體內(nèi)的血液按含氧量的多少可以分為靜脈血和動(dòng)脈血

D. 輸血時(shí)只能輸入同型血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥田所屬生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型為（　　）

A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.沼澤生態(tài)系統(tǒng)

C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)觀察的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A.觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)

B.必須借助有關(guān)工具才能進(jìn)行

C.科學(xué)觀察要有明確的目的

D.觀察時(shí)要積極思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物通常有六大器官,其中根、莖、葉為______器官，花、果實(shí)和種子為___________ 器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝙蝠適于飛行，蝙蝠屬于( )

A. 兩棲動(dòng)物

B. 爬行動(dòng)物

C. 鳥(niǎo)類(lèi)

D. 哺乳動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案