【題目】下列有關(guān)生物對(duì)環(huán)境的關(guān)系的敘述中，不正確的是（ ）

A. “萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”說明生物的生存離不開環(huán)境

B. “南桔北枳”反應(yīng)生物因素對(duì)生物的影響

C. “春江水暖鴨先知”體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響

D. “種豆南上下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物因素對(duì)生物的影響

【答案】B

【解析】萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，是環(huán)境因素光對(duì)生物的影響，說明生物生存離不開環(huán)境，A正確；南橘北枳是環(huán)境對(duì)生物的影響環(huán)境，B錯(cuò)誤；“春江水暖鴨先知”體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響，C正確；“種豆南上下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物因素對(duì)生物的影響，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水分外的其他培養(yǎng)條件均相同。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中提供的信息在答題卡上回答下列問題：

項(xiàng)目

每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

實(shí)驗(yàn)組

（加適量的水）

0

12

20

30

40

45

48

50

對(duì)照組

（不加水）

0

0

0

0

0

0

0

0

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中將上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來： ____________________

（2）實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是___________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示，已知D為卵期，下列敘述正確的是（　�。�

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則A對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)A時(shí)期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）課堂上小剛專心致志聽著老師的講解，出老師提出問題時(shí)，他第一個(gè)舉起了手。等待老師的抽問。當(dāng)他完成舉手這個(gè)動(dòng)作時(shí)，圖中的[]_____收縮，[]_____舒張。

（2）一塊骨骼肌由中間較粗的_____和兩端呈乳白色的_____組成。

（3）任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌群在_____系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞的裝片時(shí)，需要往載玻片上滴加（ ）

A．清水 B．0．9﹪的生理鹽水

C．9﹪的生理鹽水 D．碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人耳的部分結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 1是鼓膜，它的振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳

B. 2是耳蝸，內(nèi)有對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞

C. 3是前庭，能感受頭部位置變動(dòng)的情況

D. 4是聽覺神經(jīng)，將聲音信息傳給大腦一定區(qū)城

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將紅豆幼根成熟區(qū)以上部分、成熟區(qū)和成熟區(qū)以下部分分別依次標(biāo)記為a區(qū)（2 cm）、b區(qū)（1 cm）、c區(qū)（0.5 cm）。一天后測(cè)得該幼根增長(zhǎng)了約3 cm。此時(shí)a、b、c三區(qū)的長(zhǎng)度（cm）依次約為：

A. 5、1、0.5 B. 2、4、0.5

C. 3、2、1.5 D. 2、1、3.5

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激產(chǎn)生反應(yīng)，進(jìn)而調(diào)節(jié)自身的各種生命活動(dòng)，在我們從外界獲得的信息中，大多來自視覺，如圖是反射弧和眼球的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______，甲圖所示為神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)---反射弧，圖中______（填圖中數(shù)字）為傳入神經(jīng)。

（2）如果把甲圖中3假設(shè)為大腦中形成視覺的視覺中樞，則乙相當(dāng)于甲圖中的______（填圖中數(shù)字），它帶有附屬結(jié)構(gòu)，稱為視覺器官。

（3）假如一只黃蜂朝你迎面飛來，它身上反射的光線進(jìn)入你眼睛，依次經(jīng)過的是5______、6______、1______、7玻璃體。

（4）小明生病進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。而后感覺到疼痛，小明的痛覺是在______產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們?cè)谶M(jìn)行生物學(xué)觀察時(shí)都必須要借助顯微鏡。（_____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案