【題目】單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)在細(xì)胞內(nèi)完成,多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)在細(xì)胞外進(jìn)行.(判斷對(duì)錯(cuò)).
【答案】錯(cuò)誤
【解析】解:?jiǎn)渭?xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但在細(xì)胞內(nèi)也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng).多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解單細(xì)胞生物的相關(guān)知識(shí),掌握單細(xì)胞生物:草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系:有利也有害.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的每個(gè)腎臟中大約包含100萬(wàn)個(gè)腎單位,下圖為一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)腎單位結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A. 腎單位由3、4組成 B. 3的兩端分別與小動(dòng)脈、小靜脈相連
C. 4中的液體稱為原尿 D. 5具有重吸收功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某日,小玲起床后感覺(jué)渾身無(wú)力,嗓子癢痛,咳嗽不斷.媽媽讓小玲先自己測(cè)量體溫。
(1)小玲應(yīng)選用下列哪一種溫度計(jì)測(cè)量體溫?___________
(2)小玲測(cè)得自己的體溫是:38、5℃.媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象,于是從家庭小藥箱中選了一種藥準(zhǔn)備給小玲服用.下面是該藥品的說(shuō)明書,請(qǐng)問(wèn)小玲能服用該藥嗎?________該藥品的口服劑量是每次幾粒?________
(3)三天過(guò)去了,小玲的癥狀仍沒(méi)有好轉(zhuǎn),媽媽帶她去醫(yī)院做了進(jìn)一步檢查,結(jié)果是:①體溫39.1℃;②心率102次/分;③扁桃體紅腫、發(fā)炎。驗(yàn)血結(jié)果如下表:
請(qǐng)分析上述檢查結(jié)果,找出小玲哪些指標(biāo)異常?(用數(shù)字表示)________.醫(yī)生建議靜脈點(diǎn)滴青霉素.在給小玲使用青霉素之前,必須要進(jìn)行________試驗(yàn).藥液從小玲的手背靜脈到達(dá)患處(扁桃體)所經(jīng)過(guò)的途徑是:上肢靜脈→________→右心室→肺循環(huán)→左心房→________→主動(dòng)脈→動(dòng)脈→扁桃體毛細(xì)血管(患處)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】身體由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成,神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善,這是哪類動(dòng)物的共同特征( )
A.腔腸動(dòng)物
B.線形動(dòng)物
C.環(huán)節(jié)動(dòng)物
D.扁形動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)圖中各曲線的分析,正確的是( )
A B
C D
A.如圖表示在透明的密閉溫室里,水稻種子從萌發(fā)到長(zhǎng)成幼苗過(guò)程中氧氣含量的變化,第10~20天之間,氧氣濃度增加是因?yàn)橛酌绮贿M(jìn)行呼吸作用
B.如圖是密閉蔬菜大棚內(nèi)一天中某氣體的含量變化曲線,可判斷該氣體是二氧化碳
C.如圖表示光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)a、c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的差異可知,增加光照強(qiáng)度有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D.如圖曲線可以表示綠色植物在夏季晴天高溫時(shí)蒸騰作用強(qiáng)度的變化情況
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若顯微鏡下觀察到的物像位于視野左上方,則以下操作能使物像位于視野中央的是( )
A.裝片向右下方移動(dòng)
B.裝片向左上方移動(dòng)
C.裝片向左下方移動(dòng)
D.裝片向右上方移動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】炒莧菜時(shí)湯會(huì)變紅,紅色物質(zhì)主要來(lái)自于細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞壁
C.液泡
D.細(xì)胞核
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