【題目】引體向上是常見(jiàn)的健身運(yùn)動(dòng)。下列對(duì)完成該動(dòng)作的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A.需要多系統(tǒng)的配合B.需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

C.需要多組骨骼肌參與D.不需要呼吸作用提供能量

【答案】D

【解析】

骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。

A．人完成該項(xiàng)動(dòng)作需要多系統(tǒng)的配合，如消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)，A正確。

B．人完成該項(xiàng)動(dòng)作需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，B正確。

C．人完成該項(xiàng)動(dòng)作有多組骨骼肌群參與，如屈肘動(dòng)作，肱三頭肌會(huì)舒張，肱二頭肌會(huì)收縮，C正確。

D．人完成該項(xiàng)動(dòng)作需要呼吸作用提供能量，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為，生物小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：將處于饑餓狀態(tài)的小鼠放在迷宮入口處，在出口處放置食物，讓小鼠在自然狀態(tài)下自行尋找食物。 每天定時(shí)觀察，連續(xù)觀察 6 天，記錄小鼠從入口到達(dá)出口所用的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。

實(shí)驗(yàn)2：用烏龜作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，比較它與小鼠學(xué)習(xí)能力的差異， 觀察發(fā)現(xiàn)烏龜經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練也未學(xué)會(huì)繞道取食。

請(qǐng)回答：

（1）從行為獲得途徑看，實(shí)驗(yàn)1中小鼠走迷宮屬于_______行為，該行為是建立在_______因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)_________因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得。

（2）實(shí)驗(yàn)1中隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走完迷宮所需的時(shí)間逐漸_________。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2分析，可得出的結(jié)論是：動(dòng)物越高等，_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。圖甲是關(guān)節(jié)剖面模式圖，圖乙是屈肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中②關(guān)節(jié)囊主要由_________組織構(gòu)成，能把構(gòu)成關(guān)節(jié)的骨聯(lián)系在一起，使關(guān)節(jié)牢固；[ ]_________能減少兩骨之間的摩擦，增加關(guān)節(jié)的靈活性。

（2）圖甲中有時(shí)會(huì)發(fā)生①關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的現(xiàn)象，稱為_________。

（3）圖乙中①處于_________狀態(tài)，該動(dòng)作不僅要靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成，還需要_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，以及其他系統(tǒng)的配合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖的過(guò)程1和2分別是綠色植物兩種重要生理活動(dòng)示意圖，其中分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.a表示二氧化碳，b表示有機(jī)物

B.若①表示在葉綠體中進(jìn)行，則②表示主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行

C.過(guò)程1實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物、釋放能量，過(guò)程2實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量

D.綠色植物通過(guò)過(guò)程1對(duì)維持生物圈中的碳一氧平衡起重要作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中學(xué)生參加疫情防控期間的“線上教育”，如果長(zhǎng)時(shí)間近距離注視電腦屏幕就有可能導(dǎo)致眼球中某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度過(guò)大且不易恢復(fù)原大小而形成近視眼，該結(jié)構(gòu)是（ ）

A.1角膜B.2晶狀體C.3視網(wǎng)膜D.4玻璃體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物不能成為真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物的根本原因是（ ）

A. 體溫不恒定 B. 大腦不發(fā)達(dá) C. 生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水 D. 皮膚裸露

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人們通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量繪制的不同溫度下對(duì)某種人體有害細(xì)菌的成活情況曲線圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度

B.該細(xì)菌最適合在50℃左右的環(huán)境中生活

C.氣溫的轉(zhuǎn)暖，該細(xì)菌對(duì)人體的危害增大

D.該細(xì)菌放在0℃以下的環(huán)境中就不能存活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，可以把生物劃分為、和分解者，分解者包括細(xì)菌和。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物生物數(shù)量將會(huì)（ ）
A.逐漸減少
B.相對(duì)穩(wěn)定
C.穩(wěn)定不變
D.逐漸增多

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同步練習(xí)冊(cè)答案