17．全球性環(huán)境污染問題指的是酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞等√．（判斷對錯）

分析 人類活動的加劇，嚴(yán)重破壞了生物圈的環(huán)境，比如大氣污染，其中最主要的問題就是酸雨、溫室效應(yīng)和臭氧層破壞．據(jù)此解答．

解答 解：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有全球性影響的環(huán)境問題日益突出．不僅發(fā)生了區(qū)域性的環(huán)境污染和大規(guī)模的生態(tài)破壞，而且出現(xiàn)了全球性主要的環(huán)境污染問題酸雨、溫室效應(yīng)和臭氧層破壞．全球氣候變化、物種滅絕、土地沙漠化、森林銳減、越境污染、海洋污染、野生物種減少、熱帶雨林減少、土壤侵蝕等大范圍的和全球性環(huán)境危機(jī)，嚴(yán)重威脅著全人類的生存和發(fā)展，故題干說法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評 了解全球大氣污染問題，注意多搜集相關(guān)的資料，來幫助理解掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．2017年6月5日世界環(huán)境的主題是：“人人參與，創(chuàng)建綠色家園．”下列行為有利于落實(shí)今年世界環(huán)境日主題的是（　�。�
A．一次性木筷既方便又便宜，應(yīng)推廣使用
B．桔桿嚴(yán)重影響種植農(nóng)作物，應(yīng)徹底焚燒
C．愛護(hù)花草樹木，創(chuàng)建國家森林城市
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，增加糧食產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．血液流經(jīng)腎臟后，發(fā)生的主要變化是養(yǎng)料增加．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某兩人均已成年，甲身高70厘米，多才多藝；乙身高也只有70厘米，但智力低下．甲乙二人分別患的疾病可能是（　　）
A．呆小癥、骨質(zhì)疏松癥B．糖尿病、侏儒癥
C．侏儒癥、呆小癥D．腳氣病、呆小癥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于皮膚的說法，正確的是（　�。�
A．皮膚由角質(zhì)層和生發(fā)層構(gòu)成
B．劃破皮膚導(dǎo)致出血，至少傷到皮膚的生發(fā)層
C．學(xué)生體育課上汗流浹背，滿臉通紅，體現(xiàn)了皮膚調(diào)節(jié)體溫和排泄的功能
D．真皮中含有豐富的感覺神經(jīng)末梢，能形成冷、熱、痛、觸、壓等感覺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．古人云：“是藥三分毒”，下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是（　�。�
A．處方藥簡稱為OTC
B．為縮短治療時間，可以自行增加用藥劑量
C．非處方藥在服用前要仔細(xì)閱讀說明書
D．為預(yù)防感冒，要經(jīng)常服用抗生素

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．基因是控制生物性狀的基本單位，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．尿液的形成及排出過程會依次流經(jīng)不同的器官，正確表示此過程的是（　　）
A．腎臟→膀胱→輸尿管→尿道B．腎臟→尿道→輸尿管→膀胱
C．腎臟→輸尿管→膀胱→尿道D．腎臟→尿道→膀胱→輸尿管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．“生男生女到底是怎么回事？生男生女都一樣嗎？”小麗經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如下，請據(jù)圖回答．

（1）圖中括號內(nèi)X及Y表示性染色體，A部位代表的是Y．
（2）圖中的細(xì)胞丁和細(xì)胞戊表示的細(xì)胞名稱是受精卵．
（3）從圖解中可以看出，生男生女主要是由父親精子的類型決定的．
（4）這對夫婦生了一個女孩，他們生第二個孩子是男孩的概率是50%．
（5）有些人為了滿足家庭有男孩女孩的愿望，請求醫(yī)生為孕婦做胚胎性別鑒定，以決定取舍，這種做法對嗎？為什么？不對，性別比例失調(diào)等．

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同步練習(xí)冊答案