15．下列營養(yǎng)物質(zhì)能直接被吸收的是（　　）
A．淀粉B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素

分析 食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：ABC、“淀粉”、“脂肪”、“蛋白質(zhì)”都是大分子有機物必須經(jīng)過消化后才能吸收；
D、“維生素”是小分子營養(yǎng)物質(zhì)，可以直接吸收．
所以，選項中能夠被直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是“維生素”．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有小分子的、能溶于水的物質(zhì)才能被消化道壁吸收．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．分子生物學是建立在沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的基礎上的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于探究過程的各項，正確的順序是（　　）
①提出問題 ②制定計劃  ③表達和交流  ④作出假設 ⑤實施計劃 ⑥得出結(jié)論．
A．①②③④⑤⑥B．①④②⑤⑥③C．①②⑤④③⑥D．④①③②⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．“放屁蟲”排臭氣退敵，這是一種防御行為．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為人體腎單位結(jié)構(gòu)示意簡圖，請據(jù)圖回答：（[]為填圖中數(shù)字，___上填序號所代表的結(jié)構(gòu)名稱，如[2]腎小囊 ）．
（1）腎單位由[①]腎小球[2]腎小囊和[③]腎小管組成．
（2）圖中A、B處發(fā)生的生理作用分別是腎小球和腎小囊壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用．
（3）正常人的尿液中一般不會含有的物質(zhì)是C．
A、水            B、無機鹽            C、葡萄糖          D、尿素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．醫(yī)院婦產(chǎn)科病房內(nèi)有一產(chǎn)婦急需輸血，她本人的血型是A型，從血庫中取血時應首選（　　）
A．A型血液B．B型血液C．O型血液D．AB型血液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．回顧學過的生物學知識，你是否發(fā)現(xiàn)有些生物的結(jié)構(gòu)有奇妙的相似，這些結(jié)構(gòu)的功能也頗為相似．請將下列內(nèi)容補充完整．
（1）細小的毛細血管遍布全身，一個體重為60千克的人，毛細血管總面積可達6000平方米，這與毛細血管和組織細胞之間的物質(zhì)交換功能相適應．
（2）一個成年人的肺泡數(shù)目約為200萬個，這與其氣體交換功能相適應．
（3）小腸內(nèi)壁上有許多環(huán)形皺襞，其表面有許多細小的絨毛狀突起--小腸絨毛，這與小腸吸收功能相適應．
（4）以上不同的生物結(jié)構(gòu)的共同特點是，都通過數(shù)量龐大的細小結(jié)構(gòu)增大表面積，從而更好地完成它們的功能．總之，上述事例都體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應的特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是綠色開花植物一生的圖解．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的花既有雄蕊又有雌蕊，因此它是一朵兩性花．
（2）該種植物是依靠昆蟲傳粉的，傳粉方式是異花傳粉．這種植物在開花的季節(jié)如果遇到陰雨天，最好進行
人工輔助授粉來提高產(chǎn)量．
（3）花粉粒落到雌蕊的柱頭上以后，受到黏液的刺激，開始萌發(fā)形成花粉管．花粉管穿過花柱，進入子房，到達胚珠，從珠孔伸進去，釋放出精子，精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵，進一步發(fā)育成種子里最重要的結(jié)構(gòu)胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．保護環(huán)境從我做起！以下做法不環(huán)保的有（　�。�
A．用紙袋代替塑料袋B．用一次性木筷代替普通木筷
C．用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡D．循環(huán)使用教科書

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同步練習冊答案