生物圈具有自我維持相對穩(wěn)定的能力,這種能力是（ ）

A．無限的 B．不受影響 C．有限的 D．永不改動

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省八年級上寒假練習1生物卷（解析版） 題型：探究題

某生物科技小組的同學將同時死去的10條小金魚分成甲、乙兩組；甲組的5條小金魚滅菌后放在無菌的塑料袋內(nèi)保存起來，乙組的5條小金魚被深埋在一棵大樹的根部，數(shù)十天后，發(fā)現(xiàn)乙組的5條小金魚全腐爛了。請根據(jù)實驗答問：

（1）本實驗可證明腐生生物細菌能將 的遺體 。

（2）該實驗中的實驗組是 組，對照組是 組。

（3）該實驗中甲、乙兩組為什么要選用同時死去的5條小金魚?因為實驗時要控制除了 、 條件以外的其他因素影響。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河南省鄭州地區(qū)七年級上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖實驗裝置瓶中是萌發(fā)的種子，放在溫暖的地方，24小時后，燃燒的蠟燭放在瓶中會熄滅，下列解釋正確的是（ ）

A．種子進行呼吸作用消耗氧氣

B．種子進行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

C．種子中有機物被分解，釋放能量太少

D．種子中有機物被分解，釋放出大量能量

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西梧州市七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：探究題

在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗后，請你回答下列問題：

（1）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，你提出的問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？

（2）提出假設：光會影響鼠婦的生活。

（3）在設計實驗時，要使鼠婦的生活環(huán)境除光的條件是不同的，其他條件都保持相同，形成了明亮和黑暗的兩種環(huán)境，起到_______作用。

（4）實驗完畢后，應該把鼠婦放回適合生存的自然環(huán)境中。

（5）得出結(jié)論：

光對鼠婦生活有影響，鼠婦適合在 的環(huán)境生活。（填“明亮”或“陰暗”）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西梧州市七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

蓋片時必須讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后再輕輕蓋下，其目的是（ ）

A．避免出現(xiàn)氣泡 B．防止水溢出

C．增加透明度 D．防止材料移動

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西梧州市七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱（ ）

A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西梧州市七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

在進行實驗研究時，為了增強實驗的說服力，一般還應同時設計（ ）

A．分組實驗 B．重復實驗 C．獨立實驗 D．對照實驗

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科目：初中生物 來源：2017年人教版八年級下冊學業(yè)模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆發(fā)，共有超過25000人參與埃博拉病毒抗爭。下列對埃博拉病毒的認識正確的是（ ）

A．用光學顯微鏡可以觀察到埃博拉病毒

B．埃博拉病毒的細胞結(jié)構(gòu)非常簡單

C．埃博拉病毒的細胞沒有成形的細胞核

D．埃博拉病毒寄生在人和靈長類動物的細胞里

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)保護生物多樣性的觀點，正確的是（ ）

A．保護生物多樣性就是保護遺傳多樣性

B．保護生物多樣性就是禁止開發(fā)和利用一切生物資源

C．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施

D．引入世界各地不同的生物，可以增加我國生物多樣性

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