【題目】如圖進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù)表示幾種生物的進(jìn)化過(guò)程示意圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）A，B，C，D四種生物的共同祖先是。
（2）與B生物親緣關(guān)系最近的生物是。
（3）在地層中出現(xiàn)最早的生物是。
（4）生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：從結(jié)構(gòu)變化上看由到復(fù)雜；從進(jìn)化水平上看由低等到；從生活環(huán)境變化上看由水生到。

【答案】
（1）F
（2）A
（3）F
（4）簡(jiǎn)單；高等；陸生
【解析】（1）A、B、C、D四種生物的共同祖先是F。（2）與B生物親緣關(guān)系最近的生物是A 。（3）在地層中出現(xiàn)最早的生物是F。（4）生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：從結(jié)構(gòu)變化上看由簡(jiǎn)單到復(fù)雜；從進(jìn)化水平上看由低等高等；從生活環(huán)境變化上看由水生到陸生。
【考點(diǎn)精析】利用生物進(jìn)化的主要?dú)v程對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知植物：藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物、被子植物；動(dòng)物：?jiǎn)渭?xì)胞動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線性動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體尿液形成過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為 ． 經(jīng)①過(guò)程后，血漿成分中不會(huì)減少的是 ．
（2）經(jīng)過(guò)①②過(guò)程后，血液中對(duì)人體有害的代謝廢物等基本被淸除．
（3）②過(guò)程消耗的氧氣是通過(guò)作用從血液進(jìn)人組織細(xì)胞的，請(qǐng)按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達(dá)該處組織細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的主要血管及心臟腔室的名稱(chēng) ．
（4）B比A中顯著增多的物質(zhì)是 ， 該物成主要由血液中的運(yùn)輸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞中的物質(zhì)都能作為呼吸作用的原料

B. 有機(jī)物分解所釋放的能量完全被細(xì)胞利用

C. 有機(jī)物只能在有氧的情況下才能被分解

D. 呼吸作用發(fā)生在所有活細(xì)胞中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不屬于排泄對(duì)人體生命活動(dòng)的重要意義的一項(xiàng)是

A. 可以將體內(nèi)的代謝廢物排出體外 B. 能夠調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡

C. 可以將水、無(wú)機(jī)鹽等代謝廢物排出 D. 有利于維持細(xì)胞生活環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在視覺(jué)的形成過(guò)程中，物像和視覺(jué)的形成部位分別是（ ）

A. 視神經(jīng)、大腦 B.大腦、視網(wǎng)膜

C.視網(wǎng)膜、視神經(jīng) D. 視網(wǎng)膜、大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，表示在A、B、C三個(gè)不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石，請(qǐng)分析回答：
（1）在巖層中形成化石的生物比較簡(jiǎn)單、低等。
（2）在巖層中形成化石的生物比較復(fù)雜、高等。
（3）通過(guò)對(duì)不同年代的地層里埋藏的生物化石的研究，可以推測(cè)在A巖層中挖掘出的化石所代表的生物比在B巖層中挖掘出的化石所代表的生物結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”，下表為醫(yī)生對(duì)甲、乙、丙、丁四名男生體檢時(shí)的血檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)【其中白細(xì)胞正常值為（4～10）×109/升，血紅蛋白正常值為120～160克/升】。圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你據(jù)此分析回答：

白細(xì)胞

血紅蛋白

血型

甲

4.8×109

140

A

乙

5.2×109

70

B

丙

30×109

150

AB

丁

4.6×109

130

O


（1）參照表中數(shù)據(jù)，四人中有炎癥的應(yīng)該是 ， 患貧血癥的是 ， 若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動(dòng)，你認(rèn)為三人較合適者應(yīng)為。
（2）圖中標(biāo)注的結(jié)構(gòu)①④⑥中液體為原尿的是（填序號(hào)）。原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時(shí)又全部回到血液的生理過(guò)程稱(chēng)為。
（3）假若①③的部位發(fā)生病變，⑥內(nèi)的液體與正常人相比，多出的成分應(yīng)是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液中能止血和吞噬病菌的血細(xì)胞分別是（ ）

A. 血小板和紅細(xì)胞 B. 血小板和白細(xì)胞

C. 白細(xì)胞和紅細(xì)胞 D. 白細(xì)胞和白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖圖示青霉素的結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.①是孢子，呈青綠色，是因?yàn)槔锩婧腥~綠體
B.青霉主要通過(guò)分裂方式繁殖后代
C.③是營(yíng)養(yǎng)菌絲，能吸收水和無(wú)機(jī)鹽
D.青霉細(xì)胞中有成形的細(xì)胞核，屬于真核生物

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