(2012?株洲)如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),其中陰影部分表示相同點(diǎn).下列哪一項(xiàng)可以寫(xiě)在陰影部分(  )
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和后天性行為區(qū)別.解答時(shí)可以從先天性行為、后天性行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:解:先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為.動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為,不管是先天性行為,還是學(xué)習(xí)行為都應(yīng)該有利于動(dòng)物的生存與繁殖.學(xué)習(xí)行為可以建立,也可以消失,不見(jiàn)得能伴隨動(dòng)物的一生.由此分析,C符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?株洲)孫悟同學(xué)建立了如圖生物分類(lèi)表解,表解中①②③可代表的生物分別是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?株洲)如圖為花的雌蕊結(jié)構(gòu)模式圖,受精后發(fā)育成種子的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案