王剛同學(xué)使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),使用10×物鏡時(shí),在一個(gè)視野中看到一排細(xì)胞共有8個(gè),當(dāng)他換用40×的物鏡時(shí)(目鏡不變),可以看到這排多少個(gè)細(xì)胞( 。
分析:顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),
解答:解:目鏡不變,物鏡由“10×”換為“40×”,顯微鏡的放大倍數(shù)擴(kuò)大了4倍;顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少.倍數(shù)擴(kuò)大了4倍,因此視野中看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的1/4,因此在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)是2個(gè).
故選D.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的放大倍數(shù)與物像數(shù)目之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?湛江)王剛在使用顯微鏡觀察細(xì)胞分裂切片時(shí),發(fā)現(xiàn)分生區(qū)細(xì)胞偏左上方,要把它移到視野中央,裝片應(yīng)向哪里移到( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

王剛在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞.下面是他的操作過程:
取一潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水.用涼開水把口漱干凈,取一根消毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下,然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察.請(qǐng)回答:
(1)使用生理鹽水的目的是:
維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)

(2)制作前,將口漱干凈的目的:
清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?/div>
清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?/div>.
(3)王剛操作過程中有兩出錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并改正:
(4)請(qǐng)你替王剛繪制一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的生物簡圖,并注出名稱.

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科目:初中生物 來源:2016屆江蘇東臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校初一上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

小剛同學(xué)使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的鏡頭組合為

A.③和⑤          B.④和⑥         C.①和④        D.②和⑥

 

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科目:初中生物 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東湛江卷)生物(解析版) 題型:選擇題

王剛在使用顯微鏡觀察細(xì)胞分裂切片時(shí),發(fā)現(xiàn)分生區(qū)細(xì)胞偏左上方,要把它移到視野中央,裝片應(yīng)向哪里移到( 。

A.  左上方      B.   左下方      C.   右上方      D.  右下方

 

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