【題目】如圖

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括（ ）部分和陽(yáng)光、水分等組成的（ ）部分。

（2）圖中A在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ），因?yàn)樗芡ㄟ^(guò)（ ）作用制造有機(jī)物。

（3）圖中的（填寫字母）（ ）和B在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）者。

（4）圖中的C是細(xì)菌和真菌，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中屬于（ ），因?yàn)樗馨褎?dòng)植物遺體中的（ ）分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)。

【答案】（1）生物；非生物

（2）生產(chǎn)者；光合作用

（3）D；消費(fèi)者

（4）分解者；有機(jī)物

【解析】

試題分析：（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）圖中A在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，因?yàn)樗芡ㄟ^(guò)光合作用制造有機(jī)物。

（3）圖中的D和B都是動(dòng)物，動(dòng)物直接或間接的以植物為食，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者。

（4）圖中的C是細(xì)菌和真菌，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，因?yàn)樗馨褎?dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開(kāi)花和結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A、種子萌發(fā)需要適應(yīng)的溫度、一定的水分和充足的空氣

B、植物生長(zhǎng)的不同時(shí)期需水量是不同的

C、對(duì)于繁殖后代來(lái)說(shuō)，雄蕊沒(méi)有雌蕊重要

D、桃的果實(shí)是子房發(fā)育來(lái)的，脂肪中的胚珠發(fā)育為種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)3個(gè)家庭進(jìn)行某些可遺傳性狀調(diào)查的結(jié)果。請(qǐng)分析表格回答下列問(wèn)題：

家庭

性狀

父親

母親

女兒

1號(hào)

眼皮

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

2號(hào)

酒窩

無(wú)酒窩

有酒窩

有酒窩

3號(hào)

先天聾啞

正常

正常

先天聾啞

（1）生男生女決定于父親還是母親？____ ___；二孩政策已經(jīng)開(kāi)放，1號(hào)家庭的父母想再要一個(gè)小孩，則第二個(gè)小孩認(rèn)為女兒的概率為_________。

（2）3個(gè)家庭中的女兒都出現(xiàn)了與父親（或母親）不同的性狀，這種子代個(gè)體與親代個(gè)體不相似的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做____ _____；同時(shí)子代個(gè)體又有很多特征與父母相同或者相似，這是因?yàn)楦改傅牟糠只蛲ㄟ^(guò)_____ _____和____ ______（填細(xì)胞名稱）傳遞給了他們的子女。

（3）如果先天聾啞由一對(duì)基因A和a控制，則3號(hào)家庭中母親的基因組成為_____ ____。

（4）1號(hào)家庭的女兒長(zhǎng)大后做了“雙眼皮手術(shù)”，后來(lái)和一個(gè)單眼皮的男子結(jié)婚，他們所生小孩為雙眼皮的概率為__________。

（5）如果2號(hào)家庭中女兒的基因組成為Bb，那么母親的基因組成為______ ____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，智能溫室大棚能自動(dòng)控制大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強(qiáng)度等條件，以滿足大棚內(nèi)作物生長(zhǎng)發(fā)育的需求．乙圖表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用CO2吸收量表示）與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠，這些小水珠部分來(lái)自于植物的 作用。

（2）要使植物A和B都能正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于 點(diǎn)。

（3）若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)，光合作用合成的有機(jī)物是植物A （選填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。

（4）要提高大棚內(nèi)作用的產(chǎn)量可以采取的措施有 ．（寫出一點(diǎn)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜、蘋果、蕃茄等水果吃起來(lái)都有各自特有的味道，決定這些味道的物質(zhì)存在于果肉細(xì)胞的：

A、細(xì)胞質(zhì)中 B、細(xì)胞核中 C、液泡中 D、線粒體中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中ABCD表示心臟的四個(gè)腔，箭頭表示血流方向.請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲表示 與血液之間發(fā)生了氣體交換.

（2）圖乙中，血液經(jīng)過(guò)[①] 和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用，形成原尿.

（3）由腎小管重吸收的葡萄糖，經(jīng)靜脈血管流回心臟，首先到達(dá)心臟的 .

（4）血液由A→C、B→D單向流動(dòng)，是因?yàn)樾呐K內(nèi)有防止血液倒流的 .

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米的根冠切除以后，約5天后就可以再生出完整的新根冠．但在飛行的宇宙飛船中卻不能再生根冠．其理由最可能是（　　）

A. 根冠的形成與大氣中的CO2含量有關(guān) B. 根冠的形成與光周期有關(guān)

C. 根冠的形成與晝夜溫差有關(guān) D. 根冠的形成與重力有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下，下列現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生的是（ ）

A. 丈夫智力障礙，妻子智力正常，生了個(gè)聰明的孩子

B. 兩株高莖豌豆雜交，子代中1/4表現(xiàn)為高莖，3/4表現(xiàn)為矮莖

C. 普通辣椒種子遨游太空后，結(jié)出了“特大辣椒”

D. 高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交培育出了高產(chǎn)抗倒伏小麥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物技術(shù)在生活中的應(yīng)用正確的是

A、白酒的釀造過(guò)程是：制曲發(fā)酵糖化蒸餾

B、利用酵母菌在適宜溫度和有氧條件下制作米酒

C、利用冰箱能延長(zhǎng)食物保存期，是因?yàn)樵诘蜏叵挛⑸锊荒芊敝?/span>

D、利用乳酸菌制泡菜時(shí)要在壇沿加蓋、加水密封

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