【題目】線形動(dòng)物都是寄生的。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：線形動(dòng)物的生活環(huán)境和生活史是復(fù)雜、多樣的，概括來(lái)說(shuō)，可以分為自由生活的、腐生的和寄生的三大類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應(yīng)增加的成分有 ．
（2）蝗蟲的發(fā)育過(guò)程是 ， 其經(jīng)歷的時(shí)期有 ．
（3）蝗蟲與鼠的關(guān)系是 ．
（4）請(qǐng)寫出圖中鷹獲得能量最多的食物鏈： ．
（5）由于工廠廢物的排放，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)鎘污染．圖中體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性狀表現(xiàn)相同的個(gè)體，它們的基因組成也一定相同。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物體的結(jié)構(gòu)層次中，一個(gè)西瓜屬于（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖．

（1）A是 ，由細(xì)胞體和 構(gòu)成．

（2）B具有 的功能．

（3）D是由腦、 和它們所發(fā)出的 組成的．

（4）由此歸納出動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)骨完全燃燒后，剩下的物質(zhì)主要是有機(jī)物。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)心臟的四個(gè)腔室中，心臟壁最厚的是[ ]________________，心房和心室之間、心室和動(dòng)脈之間有防止血液倒流的_____________________。

(2)血液由[D ]_進(jìn)入[ ]________________,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到[ ]___________________,這一循環(huán)途徑稱為體循環(huán)。

(3)血管E、F、肺動(dòng)脈、上下腔靜脈中，流動(dòng)著動(dòng)脈血的是_______________；流動(dòng)著靜脈血的是_____________。圖中②代表的氣體是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在有性生殖過(guò)程中，基因在親子間傳遞的“橋梁”是 和 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甜美多汁的桃肉和西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的（ ）

A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁

C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁

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