【題目】觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時，發(fā)現(xiàn)它們的共同特點是

A．都有進行光合作用的器官 B．植物體都由多細胞組成

C．都能固著在海底生活 D．都沒有根、莖、葉的分化

【答案】D

【解析】

試題分析：藻類植物都沒有根、莖、葉等器官的分化，因此沒有進行光合作用的器官，但是細胞內(nèi)有葉綠體，全身都能進行光合作用。

藻類植物有單細胞的，如衣藻，有多細胞的，如海帶、紫菜等。

藻類植物大多生活在水中，包括淡水中和海水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處。

藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，都沒有根、莖、葉等器官的分化。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體的細胞中一定含有Y染色體的是（ ）

A．男性的肌肉細胞 B．精子

C．男性成熟的紅細胞 D．卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的實質(zhì)是制造有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機物里的能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用黑色塑料袋裝蔬菜，放置一段時間后，�？吹酱鼉�(nèi)壁上有水珠，水珠來自（ ）

A、大氣中 B、蔬菜的光合作用 C、蔬菜的呼吸作用 D、蔬菜的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜．請據(jù)圖回答：（6分）

（1）有耳垂和無耳垂是一對 ，控制這一性狀的基因用B、b表示。5和6有耳垂，9無耳垂，這種現(xiàn)象在生物學上稱為 ，9的基因組成是 ．

（2）該家族中7和8是一對龍鳳胎兄妹，這二人的性染色體組成分別為 、 ．

（3）7和9是表兄妹，請從優(yōu)生的角度，說出7和9不能結(jié)為夫妻的原因： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為關(guān)節(jié)示意圖，請回答下列問題。

（1）關(guān)節(jié)由[ f ] 、[ b ] 和[ f ] 組成。

（2）關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有 ，可以減少骨與骨之間的 。

（3）運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要消化、循環(huán)等系統(tǒng)的配合。人體消化系統(tǒng)是由 和消化腺組成 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為根尖4個部分的細胞示意圖，據(jù)圖回答。

（1）A~D各代表根尖的哪個部分。

A________ B________ C________ D________

（2）吸收水和無機鹽的主要結(jié)構(gòu)是________。為了增大吸收面積，該區(qū)細胞向外突出形成________．

（3）可使根長度增加的部位是________。

（4）根將水分從土壤吸收到植物體內(nèi)的順序是：土壤溶液的水分進入根毛細胞的細胞壁、________、________滲入到________內(nèi)，進一步滲到表皮以內(nèi)的層層細胞，最后進入_______，在由________輸送到莖和其它器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為幾種細菌和真菌的的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細觀察，回答下列問題（6分）

（1）寫出圖中三種生物的名稱：圖A ；圖B ；圖C 。

（2）圖A中①的名稱是 ；圖B中①的名稱是 ，它是運動“器官”。⑥是 ，作用是 。

（3）圖中屬于原核生物的是圖 。在不良的環(huán)境下，這類生物的 增厚，形成芽孢。

（4）依靠孢子進行繁殖的是圖 中的生物。

（5）圖中三類生物營養(yǎng)方式是 ，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的葉片主要屬于營養(yǎng)組織。

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