11．一朵花發(fā)育成的西瓜有很多顆種子，說明這朵花中含有很多個（　　）
A．雌蕊B．子房C．胚珠D．花粉

分析 當一朵花完成傳粉與受精后，子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．如圖：為

解答 解：由上圖可知，子房里的胚珠將發(fā)育成植物的種子，所以果實里面含有多粒種子，就意味著子房里有多個胚珠．
故選：C

點評 明確胚珠的數(shù)目取決于種子的數(shù)目是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為人體細胞新陳代謝的某些生理過程示意圖，圖中A，B，C，D分別代表某種器官，a，b，c，d，e分別表示某種物質(zhì)或氣體，請具體分析并回答下列相關(guān)問題：
（1）若a表示氧氣，則A代表的器官是肺，b表示的氣體是二氧化碳，a進入血液后與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血液呈現(xiàn)鮮紅色．
（2）若c表示蛋白質(zhì)最終的分解產(chǎn)物，則B代表的器官是小腸，c表示氨基酸，由小腸絨毛內(nèi)的毛細血管吸收進入血液．
（3）若d表示尿液，則C代表的器官是腎臟，e物質(zhì)在C器官中全部被重新吸收回血液，則e表示葡萄糖．
（4）通過D器官能夠排出汗液，則D代表皮膚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖為消化系統(tǒng)圖，請分析回答以下問題：
（1）口腔內(nèi)的唾液腺能分泌唾液；
（2）圖中3所示器官為肝臟，它所分泌的膽汁對食物中的脂肪的消化起重要作用．
（3）10分泌的胃液中含消化蛋白質(zhì)的酶．
（4）人體消化和吸收的主要器官是圖中13（填標號）所示結(jié)構(gòu)．其內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層上皮細胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生物知識說法正確的是（　�。�
A．地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B．玉米種子的胚是由胚芽、胚根、胚軸、胚乳和子葉組成
C．在制作口腔上皮細胞臨時裝片實驗中，生理鹽水起消毒作用
D．用顯微鏡觀察人血涂片時，紅細胞與白細胞的主要區(qū)別是白細胞有細胞核

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6．給嚴重貧血的病人輸血，最好輸入（　�。�
A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．血漿

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16．用顯微鏡觀察人體血涂片的永久裝片時，在視野內(nèi)能清楚看到有許多紅細胞，卻沒有比紅細胞更大的白細胞．若要繼續(xù)尋找白細胞，最合理的操作是（　�。�
A．轉(zhuǎn)動遮光器，換用大光圈B．移動裝片
C．換用高倍物鏡D．調(diào)整細準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，①～⑥表示生理過程或物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）③表過程吸收．
（2）經(jīng)過④⑤的氣體交換后，血液變化是動脈血變?yōu)殪o脈血．
（3）⑥腎小球中泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機鹽排出體外，當發(fā)生病變時，會出現(xiàn)尿血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在“制作人體口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗中，下列操作正確的是（　�。�
A．往載玻片上滴加生理鹽水，以保持口腔細胞的正常形態(tài)
B．為避免裝片中產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時應用兩個手指輕輕捏住蓋玻片，并將蓋玻片一邊先接觸水，然后輕輕放下
C．往蓋玻片一側(cè)滴紅墨水，以便使材料著色，能更清晰地觀察有關(guān)結(jié)構(gòu)
D．滴加染色液體后用手壓緊蓋玻片，以便染色均勻

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．圖一表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過程，圖二示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）碳在無機環(huán)境與各種生物之間以二氧化碳的形式進行循環(huán)．
（2）圖一中能通過呼吸作用分解有機物，釋放能量的生物有甲乙丙丁．（填字母）
（3）圖一中②表示的生理過程是光合作用．圖二中C對應圖一中的生物是乙．若B大量減少，則較長一段時間后A的數(shù)量變化是先增多后減少．
（4）如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬含量最高的生物是圖一中的�。ㄌ钭帜福�
（5）由于煤和石油的過度使用，造成溫室效應，破壞了生態(tài)環(huán)境．因此我們應積極倡導低碳生活．請舉出兩種低碳的生活方式不用一次性筷子、少開車，多步行等（意思對即可）．

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