禽流感襲來，家禽養(yǎng)殖業(yè)受重創(chuàng)，很多剛孵化的雛雞慘遭拋棄。已受精的雞卵中，可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．胚盤 B．卵黃 C．系帶 D．卵白

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是人的生殖過程示意圖（圖中各個(gè)結(jié)構(gòu)不是按照同一比例繪制），請據(jù)圖回答：

（1）產(chǎn)生A的器官是_________，產(chǎn)生B的器官是_________，A和B結(jié)合為受精卵的場所是__________________。

（2）受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞_________，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢移動到_________中，并附著在其內(nèi)膜上。在上述場所，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)_________和_________，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎發(fā)育成胎兒。

（3）胎兒通過_________從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也通過上述器官經(jīng)母體排出。懷孕到第40周時(shí)，發(fā)育成熟的胎兒和上述器官從母體______________產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做分娩。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)進(jìn)入植物體不需要通過氣孔的是

A．水蒸氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

惡性腫瘤的形成是因?yàn)榧?xì)胞（ ）

A．不斷分化而不分裂 B．不斷分裂而不分化

C．不斷分裂而不生長 D．不斷生長而不分裂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：人教版八年級下冊生物第七單元第一章第四節(jié)單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合右圖，關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法，不科學(xué)的是（ ）

A．1為卵殼，起保護(hù)作用 B．2為胚盤，所有胚盤都能發(fā)育成胚胎

C．3為卵黃，胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源 D．4為卵白，為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)和水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：人教版八年級下冊生物第七單元第一章第三節(jié)單元測試卷（解析版） 題型：填空題

“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。春末夏初，青蛙“呱呱呱”的叫聲此起彼伏，尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對，不久，如果你再來，會在水中看到許多小蝌蚪。如果你繼續(xù)觀察下去，還會看到青蛙那魔術(shù)般外形變化的全過程。你知道原因嗎？動動腦，回答下列問題。

（1）雌雄蛙的抱對的意義是_______________________。

（2）在發(fā)育的過程中，小蝌蚪會“慢慢”長出四肢，越來越像“媽媽”。青蛙發(fā)育的全程為_______________。

（3）上圖是“田園衛(wèi)士”——青蛙及其發(fā)育簡圖。[a]主要的呼吸器官是_____________，同時(shí)兼用_______________呼吸。

（4）從發(fā)育簡圖可知，青蛙的發(fā)育過程屬于______________發(fā)育。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：人教版八年級下冊生物第七單元第一章第三節(jié)單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是青蛙的生殖和發(fā)育的幾個(gè)時(shí)期，其正確的生殖和發(fā)育順序是（ ）

①雄蛙鳴叫 ②精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵 ③排卵排精 ④雌雄蛙抱對 ⑤蝌蚪變態(tài)發(fā)育為青蛙 ⑥受精卵孵化成蝌蚪

A．①②③④⑥⑤ B．①④③②⑥⑤ C．③②④①⑤⑥ D．②①③④⑥⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級上期中生物卷（解析版） 題型：探究題

下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置。請據(jù)圖回答問題：

（1）首先將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是充分消耗、運(yùn)走 。

（2）按圖將裝置安裝好后，光照幾個(gè)小時(shí)。取下葉片A和B，并做如下的處理：放入盛有 的小燒杯中水浴加熱，直到葉片變成黃白色，取出葉片用清水漂洗，然后用碘液分別檢驗(yàn)A、B兩片葉是否變藍(lán)，結(jié)果發(fā)現(xiàn) （填“A”或“B”）葉片變藍(lán)， （填“A”或“B”）葉片不變藍(lán)。

（3）此實(shí)驗(yàn)證明： 是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。

（4）本實(shí)驗(yàn)中，25%的氫氧化鈉溶液的作用是 。

（5）本實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A和B的作用是 。

（6）實(shí)驗(yàn)中若使用銀邊天竺葵，脫色處理后發(fā)現(xiàn)銀邊天竺葵的葉子邊緣滴加碘液后不會變成藍(lán)色，說明銀邊天竺葵葉片邊緣 進(jìn)行光合作用（填“有”或“沒有”），這也說明植物綠色部分進(jìn)行光合作用的場所是在細(xì)胞中的 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省七年級上半期考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

星期天，小明和爸爸．媽媽一起來到公園，看到的生物可真多，有大象、鸚鵡、松樹、狗尾草、蝴蝶、水藻、海豹、熱帶魚、柳樹、荷花、珊瑚蟲、桃樹等等，看得小明眼花繚亂，請你幫他給這些生物按植物和動物的分類方式分類，并說明理由。

植物有： 理由是： ；

動物有： 理由是： 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案