在古人類進(jìn)化到現(xiàn)代人類的過(guò)程中，變化最顯著的是


  1. A.
    上下肢的分工
  2. B.
    腦容量的增加
  3. C.
    變?yōu)橹绷⑿凶?/div>
  4. D.
    身高的增加
B
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是從古猿到人的過(guò)渡中發(fā)生的最顯著的變化．據(jù)此解答．
解答：早期人類在使用天然工具的過(guò)程中，逐漸學(xué)會(huì)了制造工具．隨著制造工具的越來(lái)越復(fù)雜，他們的大腦也變得越來(lái)越發(fā)達(dá)、腦容量增加，并在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言，逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類社會(huì)．工具的制造和使用促進(jìn)了腦的發(fā)展，而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力；他們用火烤制食物，從而改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，大大增強(qiáng)了他們?cè)谧匀唤缰猩婺芰�；語(yǔ)言的產(chǎn)生，使得相互之間能更好的交流與合作．在人類的進(jìn)化過(guò)程中，勞動(dòng)是一個(gè)重要因素．勞動(dòng)是人類的身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展，最終演變成自然界的強(qiáng)者．綜上所述，最顯著變化是腦容量增加．
故選B
點(diǎn)評(píng)：這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，要理解和掌握，注意答題要靈活．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：亮點(diǎn)激活　濟(jì)南版八年級(jí)生物（下）知能評(píng)估卷 題型：022

從已發(fā)現(xiàn)的古人類化石和其他化石分析，現(xiàn)代人是通過(guò)________和________由古猿逐漸進(jìn)化來(lái)的。在人類進(jìn)化過(guò)程中________是人猿分界的標(biāo)志，到了人類進(jìn)化過(guò)程中的________階段，便表現(xiàn)出不同的體質(zhì)特征，形成現(xiàn)代人種。

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科目：初中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：043

關(guān)于人類起源是人類一直在探討的問(wèn)題，你收集到哪些相關(guān)的資料？和同學(xué)一起交流你們的資料。下面一則資料是從基因角度來(lái)看人類的起源，你是否認(rèn)為關(guān)于人類的起源需要多學(xué)科交叉研究呢？

人類起源需要多學(xué)科交叉研究

　　人和黑猩猩的基因差距：中外研究人員合作的“智能基因探索”研究發(fā)現(xiàn)，人和黑猩猩在基因序列上的差距僅有1.23％。這是從黑猩猩的基因組圖譜中取出6.4萬(wàn)個(gè)DNA片段與人的相應(yīng)基因組圖譜比較發(fā)現(xiàn)的，兩者在堿基對(duì)序列排列上98.77％完全相同，基因序列差別并非如同以前人們認(rèn)為的有1.5％～2％，而是僅有1.23％。這種1.23％的基因差異是否能解釋人和黑猩猩大約在500萬(wàn)年前從同一祖先的分道揚(yáng)鑣以及智能上的顯著差別，也許還有待深入的研究。

　　中國(guó)人的起源之爭(zhēng)：兼有中美兩國(guó)大學(xué)教職的金力先生，在2002年全球人類基因組大會(huì)上作《中國(guó)基因組多樣性研究》報(bào)告，再次肯定中國(guó)人起源于非洲。證據(jù)是，在我國(guó)56個(gè)民族采集的近1萬(wàn)個(gè)男性樣本Y染色體上，幾乎都有一個(gè)突變位點(diǎn)M168G，而這個(gè)突變位點(diǎn)大約在7.9萬(wàn)年前產(chǎn)生于非洲，是一部分非洲人特有的遺傳標(biāo)記。

　　對(duì)此國(guó)內(nèi)有些研究者并不愿茍同。比如，中科院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所的一些人認(rèn)為，關(guān)鍵在于要把基因研究的結(jié)果與考古的實(shí)物發(fā)現(xiàn)結(jié)合起來(lái)，才有可能證明人類的進(jìn)化軌跡，包括中國(guó)人的起源問(wèn)題。與這一觀點(diǎn)相呼應(yīng)的是，10月，廣西一研究小組采用比同位素碳更先進(jìn)的鈾系測(cè)年法，首次對(duì)柳江人頭骨化石的出土地點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的地層年代測(cè)定，證明柳江人可能生活在距今7萬(wàn)年至13萬(wàn)年之間或更早，而不是原先所認(rèn)為的不超過(guò)3萬(wàn)年。這個(gè)結(jié)果再次挑戰(zhàn)現(xiàn)代人“非洲起源”說(shuō)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：043

關(guān)于人類起源是人類一直在探討的問(wèn)題，你收集到哪些相關(guān)的資料？和同學(xué)一起交流你們的資料。下面一則資料是從基因角度來(lái)看人類的起源，你是否認(rèn)為關(guān)于人類的起源需要多學(xué)科交叉研究呢？

人類起源需要多學(xué)科交叉研究

　　人和黑猩猩的基因差距：中外研究人員合作的“智能基因探索”研究發(fā)現(xiàn)，人和黑猩猩在基因序列上的差距僅有1.23％。這是從黑猩猩的基因組圖譜中取出6.4萬(wàn)個(gè)DNA片段與人的相應(yīng)基因組圖譜比較發(fā)現(xiàn)的，兩者在堿基對(duì)序列排列上98.77％完全相同，基因序列差別并非如同以前人們認(rèn)為的有1.5％～2％，而是僅有1.23％。這種1.23％的基因差異是否能解釋人和黑猩猩大約在500萬(wàn)年前從同一祖先的分道揚(yáng)鑣以及智能上的顯著差別，也許還有待深入的研究。

　　中國(guó)人的起源之爭(zhēng)：兼有中美兩國(guó)大學(xué)教職的金力先生，在2002年全球人類基因組大會(huì)上作《中國(guó)基因組多樣性研究》報(bào)告，再次肯定中國(guó)人起源于非洲。證據(jù)是，在我國(guó)56個(gè)民族采集的近1萬(wàn)個(gè)男性樣本Y染色體上，幾乎都有一個(gè)突變位點(diǎn)M168G，而這個(gè)突變位點(diǎn)大約在7.9萬(wàn)年前產(chǎn)生于非洲，是一部分非洲人特有的遺傳標(biāo)記。

　　對(duì)此國(guó)內(nèi)有些研究者并不愿茍同。比如，中科院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所的一些人認(rèn)為，關(guān)鍵在于要把基因研究的結(jié)果與考古的實(shí)物發(fā)現(xiàn)結(jié)合起來(lái)，才有可能證明人類的進(jìn)化軌跡，包括中國(guó)人的起源問(wèn)題。與這一觀點(diǎn)相呼應(yīng)的是，10月，廣西一研究小組采用比同位素碳更先進(jìn)的鈾系測(cè)年法，首次對(duì)柳江人頭骨化石的出土地點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的地層年代測(cè)定，證明柳江人可能生活在距今7萬(wàn)年至13萬(wàn)年之間或更早，而不是原先所認(rèn)為的不超過(guò)3萬(wàn)年。這個(gè)結(jié)果再次挑戰(zhàn)現(xiàn)代人“非洲起源”說(shuō)。

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