【題目】閱讀克隆羊“多莉”的相關(guān)資料,回答問題:
1996年,“多莉”羊成功誕生,震撼了全世界!岸嗬颉钡目寺∵^程看似簡單,其實(shí)僅將乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核的綿羊卵中就重復(fù)了277次;而體外培養(yǎng)的融合卵僅有約十分之一(29個(gè))發(fā)育成胚胎;再把這29個(gè)幼胚分別植入13只代孕母羊子宮中,最終只有一羊產(chǎn)下一羔 ——“多莉”。下圖是“多莉”羊的身世圖,請據(jù)材料和圖回答下列問題:
(1)“多莉”雖然由代孕母羊C產(chǎn)下,長相卻和[____](填字母)羊一樣。由此可知遺傳信息是儲存在_____里。
(2)通過材料分析,克隆羊多莉應(yīng)該是一只_____羊。(填“公”或“母”)
【答案】B 細(xì)胞核 母
【解析】
克隆是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖,以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群。通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組織后代的過程。
(1)細(xì)胞核是遺傳的控制中心,是遺傳信息庫,它里面含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息。染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;供核羊的細(xì)胞核內(nèi)含有該綿羊全套的遺傳基因,通過無性生殖產(chǎn)生的多莉羊,其遺傳基因來自于供核羊,所以克隆羊多莉的性狀與提供乳腺細(xì)胞核羊B相似。由此可知遺傳信息是儲存在細(xì)胞核里。
(2)多莉羊的遺傳物質(zhì)全部由B供核母羊提供的,它們所含的遺傳物質(zhì)是一樣的,所有的性狀都應(yīng)與B羊相同,包括性別,即多莉羊是母羊。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】園藝工人想在短時(shí)間內(nèi)將一種稀有花卉大量繁殖,比較理想的方法是 ( )
A. 用種子繁殖 B. 進(jìn)行扦插 C. 用植物的組織培養(yǎng) D. 進(jìn)行壓條
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【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,如果只考慮圖中所示染色體和基因,關(guān)于該圖解的敘述正確的是( )
A.A和B兩個(gè)顯性基因能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi)
B.A和B分別控制的性狀是一對相對性狀
C.該個(gè)體也能表現(xiàn)出a控制的性狀
D.該個(gè)體可以產(chǎn)生1種生殖細(xì)胞
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【題目】 在“互聯(lián)網(wǎng)+新農(nóng)業(yè)應(yīng)用”中,農(nóng)民通過控制系統(tǒng)對大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳等實(shí)時(shí)監(jiān)控,為農(nóng)作物提供最佳的生長環(huán)境。圖一是油桃葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是黃瓜葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,圖三是密閉大棚中一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線。請回答下列問題:
(1)圖一中,與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是有_____________。
(2)大棚中安裝土壤溫濕度傳感器可檢測土壤中的含水量,實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物的自動(dòng)灌溉。根吸收的水分主要用于_______________,圖一中的( )____________是植物葉片散失水分的“門戶”。
(3)在大棚環(huán)境中,由于昆蟲缺乏,黃瓜得不到足夠數(shù)量的花粉而導(dǎo)致減產(chǎn)。果農(nóng)通過實(shí)施_________________,就可以有效地解決這一問題而達(dá)到增產(chǎn)。
(4)圖三中曲線bd段,黃瓜葉片此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)可以用圖二中的數(shù)字_________表示。
(5)菜農(nóng)在大棚內(nèi)將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口,再插入黃瓜秧的芽,用嫁接植株生產(chǎn)黃瓜,實(shí)現(xiàn)了黃瓜的豐產(chǎn)豐收。在這里,黃瓜秧的芽是作為____________(填“砧木”或“接穗”)使用的。
(6)大棚中安裝二氧化碳發(fā)生器的目的是提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,原理是_______________________________________________________。
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【題目】蘭花是廣為栽培的觀賞花卉,共有15000多個(gè)品種,這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的
A. 基因的多樣性 B. 種類的多樣性
C. 數(shù)量的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法,錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者
B. 植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解
C. 若消滅所有的蟲,則更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的維持
D. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽光等非生物成分
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