【題目】細(xì)胞壁的主要功能是( )

A. 支持和保護(hù) B. 控制物質(zhì)進(jìn)出

C. 調(diào)節(jié)生命活動(dòng) D. 保護(hù)和防御

【答案】A

【解析】

細(xì)胞壁是植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),具有支持和保護(hù)作用。

細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層透明的薄壁,具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,A正確;能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的是細(xì)胞膜,不是細(xì)胞壁,B錯(cuò)誤;細(xì)胞核,含有遺傳物質(zhì)DNA,是細(xì)胞的控制中心,能夠調(diào)節(jié)生命活動(dòng),C錯(cuò)誤;細(xì)胞壁具有保護(hù)作用,但不具有防御作用,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用你所學(xué)的知識(shí),為你的父母設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐時(shí),一定要考慮下列哪些因素( 。

A. 均衡搭配五類(lèi)食物

B. 考慮父母的身體狀況

C. 考慮食物的種類(lèi)、營(yíng)養(yǎng)成分、價(jià)格

D. 以上都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,A的名稱(chēng)是___________,D的名稱(chēng)是____________。

2)小威同學(xué)在低倍鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍鏡后物像模糊了,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)圖中_________(填寫(xiě)相應(yīng)字母),才能使看到的物像更清晰。

3)這臺(tái)顯微鏡配有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40×,使用這臺(tái)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),最大放大倍數(shù)是________倍,此時(shí)應(yīng)選擇目鏡________,物鏡__________ 。

4)用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)的時(shí)候,被觀察的材料必須是_________的。

5)當(dāng)顯微鏡的鏡頭有污物需要清潔時(shí),應(yīng)該用_________(請(qǐng)選擇:紗布、紙巾或擦鏡紙)擦拭。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是( 。

A. 葉肉細(xì)胞 B. 保衛(wèi)細(xì)胞 C. 葉表皮細(xì)胞 D. 三者都是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】決定生物遺傳的物質(zhì)主要存在于( )

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】日本大地震后,防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液,從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于( )

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 預(yù)防接種

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】冬季儲(chǔ)存大白菜是我國(guó)傳統(tǒng)的一件大事,人們儲(chǔ)存白菜的方法各不相同,有經(jīng)驗(yàn)的老人提醒您,用塑料袋包裹白菜過(guò)冬的法子是不可取的。 主要是因?yàn)?( )

A. 塑料袋不保暖,白菜會(huì)凍傷 B. 塑料袋不透氣,影響白菜的呼吸作用散熱

C. 塑料袋不透氣,影響白菜蒸騰作用 D. 塑料袋不干凈,微生物容易繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大腦的表面(大腦皮層)分布的各種生命活動(dòng)的功能區(qū),稱(chēng)為( 。

A. 神經(jīng)元 B. 神經(jīng)中樞 C. 腦神經(jīng) D. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下現(xiàn)象不屬于社會(huì)行為的是( )

A. 雄獅巡查棲息地 B. 蝗蟲(chóng)集體遷移覓食地點(diǎn)

C. 一窩蜜蜂彼此分工合作 D. 筑巢工蜂

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同步練習(xí)冊(cè)答案