【題目】斑馬魚養(yǎng)殖方便、繁殖周期短、產(chǎn)卵量大、斑馬魚體表有條紋狀和豹斑狀兩種斑紋,是良好的生物學(xué)研究材料。
下表是科研人員進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn):
組別 | 親代 | 子代 |
Ⅰ | 條紋╳條紋 | 全部為條紋 |
Ⅱ | 豹斑╳豹斑 | 全部為豹斑 |
Ⅲ | 條紋╳豹斑 | 全部為條紋 |
IV | 條紋╳條紋 | 124尾條紋,41尾豹斑 |
(1)組合Ⅰ和Ⅱ中,子代與親代的體表花紋相同,在遺傳學(xué)中,這種現(xiàn)象稱為______。
(2)斑馬魚體表的條紋狀花紋和豹斑狀花紋是一對(duì)______。
(3)根據(jù)表中的第______組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推斷斑馬魚花紋的______屬于顯性性狀。
(4)若用字母A和a表示控制斑馬魚體表花紋的基因,則組合Ⅲ中子代條紋斑馬魚的基因組成是_____,如果將這種條紋斑馬魚與豹斑斑馬魚進(jìn)行雜交,則后代中豹斑斑馬魚所占的比例為______。
(5)人們利用______技術(shù)將發(fā)光蛋白基因轉(zhuǎn)入到斑馬魚的體內(nèi),讓斑馬魚發(fā)出特別的亮光,便于觀察研究斑馬魚的發(fā)育過程。
【答案】遺傳 相對(duì)性狀 III、IV 條紋 Aa 50%(1/2) 轉(zhuǎn)基因
【解析】
(1)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異。
(2)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。
(3)生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀。當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。
(4)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(1)子代與親代的體表花紋相同,這表現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性,屬于遺傳現(xiàn)象。
(2)斑馬魚體表的條紋狀花紋和豹斑狀花紋是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此在遺傳學(xué)上被稱為相對(duì)性狀。
(3)表格中III組親代雜交組合條紋×豹斑,雜交子代中全部為條紋,則子代中消失了的性狀豹斑為隱性性狀,條紋為顯性性狀,且親代的基因型為純合體。表格中IV組親代雜交組合條紋×條紋,雜交子代中出現(xiàn)41尾豹斑,則子代中新出現(xiàn)的性狀豹斑是隱性性狀,條紋是顯性性狀,且親代的基因型為雜合體。
(4)表格中III組親代雜交組合條紋×豹斑,雜交子代中全部為條紋,則子代中消失了的性狀豹斑為隱性性狀,條紋為顯性性狀,且親代的基因型為純合體AA×aa,子代的條紋都為雜合體Aa.遺傳圖解如下:
如果將這種條紋斑馬魚(Aa)與豹斑斑馬魚(aa)進(jìn)行雜交,則后代中豹斑斑馬魚所占的比例為50%,遺傳圖解如下:
(5)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理是將人工分離和修飾過的優(yōu)質(zhì)基因,導(dǎo)入到生物體基因組中,從而達(dá)到改造生物的目的。由于導(dǎo)入基因的表達(dá),引起生物體的性狀,可遺傳性的改變,這一技術(shù)稱之為人工轉(zhuǎn)基因技術(shù)。人們利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將發(fā)光蛋白基因轉(zhuǎn)入到斑馬魚的體內(nèi),讓斑馬魚發(fā)出特別的亮光,便于觀察研究斑馬魚的發(fā)育過程。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)觀察如圖,分析回答問題:
(1)觀察圖中生物可知,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是_____,它是由蛋白質(zhì)外殼和_____構(gòu)成,這種生物只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)。
(2)人們利用酵母菌釀酒的原理是酵母菌在無氧條件下能把葡萄糖分解為_____。
(3)除噬菌體外,其他四種都是單細(xì)胞生物,其中沒有細(xì)胞壁的是_____,它依靠_____進(jìn)行呼吸。
(4)大腸桿菌能夠引起人患病,在傳染病學(xué)中被稱為_____,大腸桿菌與其他具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物最主要的不同點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長(zhǎng)翅與 殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用A,a表示控制顯、隱性性狀的基因。請(qǐng)分析作答:
(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體,其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請(qǐng)判斷圖一中_____(選填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細(xì)胞。
(2)果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型,它是由染色體上的_____控制的。
(3)根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知,_____是隱性性狀,親代果蠅的基因組成分別是_____。
(4)某同學(xué)捕捉到一只長(zhǎng)翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是AA 還是Aa,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案;
方案一:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅 雜交。
方案二:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長(zhǎng)翅雌果蠅與該果蠅雜交。你認(rèn)為方案_____是可行的,理由是若雜交后代_____,該果蠅的基因組成為AA,否則該果蠅若基因組成為Aa。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)“觀察細(xì)菌、酵母菌和霉菌”的實(shí)驗(yàn)后,畫出的幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問題:
(1)用放大鏡觀察,可以看到一條條直立生長(zhǎng)的白色絨毛,這就是青霉的[ ]_____
(2)噬菌體只能寄生在圖_____所代表生物的細(xì)胞中。
(3)屬于原核生物的是圖_____。有些這類生物在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是它的_____,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力。
(4)能進(jìn)行抱子生殖的是圖_____中的生物。
(5)圖中三類生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,被稱為_____。
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【題目】秀麗線蟲是線蟲動(dòng)物中自由生活的種類,是重要的模式動(dòng)物之一。
(1)秀麗線蟲生活在土壤中,主要以細(xì)菌等為食,秀麗線蟲的營養(yǎng)方式為______。(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)
(2)秀麗線蟲成蟲的體長(zhǎng)約1毫米,繁殖過程屬于有性生殖,其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是______。
(3)在20℃時(shí),秀麗線蟲的發(fā)育時(shí)間為3.5天,成蟲的體細(xì)胞有約1000個(gè)左右,形成了咽、腸、生殖腺等結(jié)構(gòu)。由此可知,秀麗線蟲的胚胎發(fā)育過程中,細(xì)胞的數(shù)量和______發(fā)生了變化。這些變化是通過_____和_____這兩個(gè)過程實(shí)現(xiàn)。
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【題目】圖曲線表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況,這種物質(zhì)是( 。
A. 淀粉 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 水
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【題目】如圖是某人在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)曲線AB段表示________時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,判斷的依據(jù)是________.
(2)曲線BC段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都________.
(3)在曲線AB、BC段變化中,與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情是:AB段,肋間肌________ , 膈肌________;BC段,肋間肌________,膈肌________.
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【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 [ ]
A.興奮 B.反射 C.應(yīng)激性 D.神經(jīng)沖動(dòng)
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【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動(dòng)物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征.請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類,蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類,他進(jìn)行分類的依據(jù)是__。
(2)貓?jiān)谏嘲l(fā)育方面的主要特點(diǎn)是_。
(3)蟾蜍在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是進(jìn)行_發(fā)育,有此發(fā)育特點(diǎn)的還有圖中的_____。
(4)蜂鳥的身體里有發(fā)達(dá)的_與肺相通,起到輔助呼吸的作用。
(5)各種動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn),從生物進(jìn)化的角看,這是_的結(jié)果。
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