（10分，毎空1分）下圖為人體血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關(guān)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）血液流經(jīng)小腸時(shí)______________的含量增多，這是因?yàn)樾∧c是___  _______的主要場(chǎng)所。
（2）血液流經(jīng)腎臟時(shí)______________的含量減少，這是因?yàn)槟I臟是__________的主要場(chǎng)所。
（3）血液流經(jīng)組織細(xì)胞后，______________的含量會(huì)減少，這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供__________。
（4）包括上述器官在內(nèi)的各個(gè)層次構(gòu)成的________所進(jìn)行的生命活動(dòng)是互相_______的，從而使生物成為一個(gè)有機(jī)整體。
（5）通過(guò)上述各器官系統(tǒng)與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行 _________和_________的交換與轉(zhuǎn)變，這就是生命的基本特征——新陳代謝。
（1）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收
（2）尿素等廢物排出血中廢物（3）氧氣 能量
（4）系統(tǒng)聯(lián)系 （5）物質(zhì)能量
因?yàn)樾∧c是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要場(chǎng)所，所以血液流經(jīng)小腸后，血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量增多；腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，是形成尿液的器官，血液流經(jīng)腎臟后，血液中的尿素含量減少；因?yàn)樵诮M織細(xì)胞中氧氣用于分解有機(jī)物，所以血液流經(jīng)組織細(xì)胞后，氧氣的含量會(huì)減少；器官按照一定的順序連接起來(lái)，就是系統(tǒng)，人體是由八大系統(tǒng)構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一整體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

學(xué)“愛(ài)科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：
①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌；
④將饅頭碎屑與唾液放入4號(hào)試管中不攪拌。
（以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的。其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用，第②③④種處理都是①的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。）請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)，解答下列問(wèn)題：（3分）
（1）當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí)，應(yīng)選取         兩種處理為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）①與②進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究         的作用。
（3）以上三種處理中，哪種處理不妥，請(qǐng)回答并指正                             。
（4）在設(shè)計(jì)此探究方案時(shí)，有的同學(xué)建議：“除了以上四種處理外，還要進(jìn)行第五種處理，即：將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌�！蹦阏J(rèn)為這第五種處理有必要嗎？          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

俗話說(shuō)：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。人的生命活動(dòng)需要各種從食物中來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)到人體組織細(xì)胞的系統(tǒng)是 (     ) 
A．呼吸系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)
C．循環(huán)系統(tǒng) D．泌尿系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

人的各種器官都進(jìn)化得相當(dāng)完美，主要表現(xiàn)在其結(jié)構(gòu)與功能有高度的統(tǒng)一性與適應(yīng)性。試結(jié)合下面的圖解分析回答：

（1）成人的小腸長(zhǎng)達(dá)5—6米，且內(nèi)表面有許多環(huán)行的皺襞，皺襞表面又有很多[      ]_____.([   ]內(nèi)填圖中代號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)名稱,以下相同)它的壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)與小腸的________功能相適應(yīng).
(2)肺是進(jìn)行_________的重要場(chǎng)所,它有大量的肺泡組成.肺泡外面纏繞著豐富的[     ]______它們的壁也都有一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(3)每個(gè)腎臟包括大約100多萬(wàn)個(gè)腎單位.構(gòu)成每個(gè)腎單位的[    ]______是有許多毛細(xì)血管彎曲而成,腎小囊壁又一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這樣的特點(diǎn)有利于它們對(duì)血液起_______作用.
(4)由次可以看出,以上結(jié)構(gòu)有許多共同特點(diǎn)①_________表現(xiàn)在數(shù)量多,有的較長(zhǎng),有的有皺襞,②進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)移的途徑短,表現(xiàn)在__________這些特點(diǎn)大大提高了其物質(zhì)轉(zhuǎn)移的效率.

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列消化液均能參與消化淀粉的是(　　)
A．胰液　膽汁B．胃液　腸液
C．唾液　膽汁D．胰液　腸液

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

（8分）分析下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題：
甘薯（地瓜）是我國(guó)重要的能源作物之一，是許多地區(qū)生產(chǎn)燃料酒精的主要原料。甘薯主要成分淀粉的品質(zhì)決定著它工業(yè)應(yīng)用價(jià)值的大小。2009年10月，我國(guó)科學(xué)家成功培育出淀粉品質(zhì)改良的轉(zhuǎn)基因甘薯，而且田間種植試驗(yàn)獲得成功。
（1）甘薯的生殖方式一般為           ，植株淀粉含量豐富的器官是       。
（2）在利用淀粉生產(chǎn)酒精的過(guò)程中，先后用到的兩種微生物為                 ；細(xì)菌與這兩種微生物相比，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的典型特點(diǎn)是                            。
（3）甘薯可食用，其主要成分在人體內(nèi)進(jìn)行化學(xué)性消化的場(chǎng)所為              ；簡(jiǎn)述人體最主要吸收器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)                                              。
（4）請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出轉(zhuǎn)基因甘薯的培育過(guò)程：

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

(1)圖中a代表物質(zhì)是_____ ___，它通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做_________；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是_________。
(2)在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)__________中進(jìn)行的，該生理過(guò)程的重要意義是為細(xì)胞的生活提供         。
(3)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外，在此過(guò)程中，膈肌所處的狀態(tài)是________。（選填“收縮”或“舒張”）
(4)健康人尿液的形成過(guò)程中，可從腎小球?yàn)V出，又被腎小管全部吸收回血液的是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體小腸絨毛中的毛細(xì)淋巴管能吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是                
A．葡萄糖                B．氨基酸                     C．脂肪酸和甘油     

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

小消化腺包括胃腺、________________；大消化腺包括________________、肝臟、________________。

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