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【題目】在我省生長著外來物種薇甘菊，它茂密的藤蔓纏繞或覆蓋住當?shù)刂参铮瑠Z走本屬于當?shù)刂参锏年柟夂宛B(yǎng)料，嚴重影響當?shù)刂参锏纳L。薇甘菊與當?shù)刂参锏年P系是

A．競爭 B．捕食 C．寄生 D．共生

【答案】A

【解析】

試題分析：生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。薇甘菊與當?shù)刂参锵嗷帄Z陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于種間競爭關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是長頸鹿的進化示意圖，請回答：

(1)從圖1可以看出，古代的長頸鹿的頸和前肢有的長、有的短，出現(xiàn)這種差異是因為長頸鹿的祖先發(fā)生了________。

(2)圖2說明在地球變得干旱、缺乏青草時__________的個體容易獲得食物而生存，這種變異是__________變異。

(3)從圖3可以看出頸和前肢長的個體能生存下來，反之則被淘汰。這說明食物對長頸鹿的變異個體起到作用。

(4)在進化過程中，頸和前肢長的變異個體能被逐漸保留下來，說明這樣的個體能________環(huán)境的變化，并且這種變異是可以___________的。

(5)上述過程表明，自然界中的生物，通過激烈的________，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是_________。生物進化的基礎是_______，自然選擇的動力是________，其結果是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體排出廢物的過程中不屬于排泄的是（ ）

A．呼吸 B．排汗 C．排尿 D．排便

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是一種昆蟲的發(fā)育過程圖，據(jù)圖回答問題。

(1)圖中A、B分別是這種昆蟲發(fā)育的_________和_________時期。

(2)由圖可以判斷出，這種昆蟲的發(fā)育類型為__________________發(fā)育，發(fā)育的順序為　　__________________(用字母和箭頭表示)。

(3)成語“作繭自縛”是指此類昆蟲進入發(fā)育過程中的_________時期。

(4)與這種昆蟲的發(fā)育過程不同，蝗蟲的發(fā)育主要經過___________________________三個時期，這樣的發(fā)育過程被稱為___________________________發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的體壁可以分泌___,使體表保持濕潤,體壁內密布___,氧氣可溶解于體表的___里,然后進入體壁的___中,體內的___也經體壁的毛細血管由體表排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞模式圖，請根據(jù)圖示回答問題．

（1）圖中乙細胞最外層①是 ．

（2）②是 ，控制物質的進出，③是 ，其中儲存著遺傳信息．

（3）圖中甲細胞沒有結構⑥，你認為該結構最可能是 ．

（4）甲、乙細胞中都有的能量轉換器是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲生殖器官___,生殖能力___。沒有專門的___器官,只能依靠身體的彎曲和伸展緩慢地___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仙人掌適于生活在沙漠里，而不適宜在溫暖潮濕的環(huán)境中生活，對此起制約作用的生態(tài)因素是

A．溫度 B．水分 C．陽光 D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】森林覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量較多，而且空氣濕潤，這種現(xiàn)象說明

A. 生物能夠影響環(huán)境

B. 生物能夠適應環(huán)境

C. 生物生存依賴環(huán)境

D. 環(huán)境影響生物生存

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